ישיבהבשביל זה יש אינטרנט
בית המדרש
- הלכה מחשבה ומוסר
- הלכה ומנהג
- הלכה יומית
- הלכה מחשבה ומוסר
- הלכה ומנהג
- ציצית ותפילין
א.דיני טעויות בברכות התפילין לשיטת השו"ע ורמ"א:
לא בירך לפני ההנחה, בירך על מצוות בהנחת תפילין של יד, בירך פעמיים להניח.
א. טעויות בברכת התפילין- שיטת השו"ע
לשיטת השו"ע מברכים 'על הנחת תפילין' לפני הנחת תפילין של יד, ואין ברכה לפני הנחת תפילין של ראש 1 .
טעה ולא בירך על תפילין של יד לפני הקשירה, יברך מיד כשנזכר- אפילו בין הנחת תפילין של יד לתפילין של ראש 2 .
בירך 'על מצות תפילין' לפני הנחת תפילין של יד- יצא ידי חובה ולא צריך לחזור ולברך 3 .
בירך פעמיים 'להניח' (גם על תפילין של יד וגם על תפילין של ראש)- לא יחזור ויברך על של ראש, אך יאמר 'ברוך שם כבוד מלכותו' לאחר ההידוק על הראש 4 .
ב. טעויות בברכות התפילין- שיטת רמ"א
לשיטת רמ"א מברכים תמיד ברכה נוספת לפני הנחת תפילין של ראש 'על מצות תפילין'. אחרי שהתפילין מהודקות היטב על הראש, אומרים: 'ברוך שם כבוד מלכותו לעולם ועד' 5 .
טעה ולא בירך על תפילין של יד לפני הקשירה, יברך מיד כשנזכר- אפילו בין הנחת תפילין של יד לתפילין של ראש 6 .
בירך על מצות לפני הנחת תפילין של יד- אם עדיין לא הידק את הרצועה על ידו, יברך 'להניח', ואחר כך לא יברך על תפילין של ראש. אם כבר הידק את הרצועה על ידו- יברך 'להניח' לפני תפילין של ראש 7 .
בירך פעמיים להניח (גם על תפילין של יד וגם על תפילין של ראש)- יחזור ויברך 'על מצות' אפילו אם נזכר אחרי הידוק התפילין על הראש 8 .
רבנים בבית המדרש
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר
שמונה פרקים לרמב"ם מדרגות בקרבה אל המלך
שיעור 5
השיעור עוסק בתורת הנפש של הרמב"ם ובמשל הארמון המפורסם מתוך "מורה הנבוכים", הבוחן את הדרגות השונות בקרבה לה' ובהגשמת ייעודו השכלי והרוחני של האדם. דרך סיפורים חסידיים ודיון על אתגרי השעה, מודגש החיבור שבין לימוד עמוק, תיקון המידות והמפגש עם הבורא.
עשרת ימי תשובה מדוע ה' מנסה את האדם - "האלוקים ניסה את אברהם"
ה' מנסה את אברהם מדוע? הרי יודע אם יעמוד בניסיון
רביבים לעורר את הילדים לתשובה
מי שרואה שילדיו אינם מתפללים או לומדים כראוי, יבדוק תחילה את עצמו | לאחר בירורים פנימיים יוכל לדבר עם הילדים בכנות על ערך לימוד התורה | כאשר ההורים רוצים להוכיח את בנם או בתם על התפילה, עליהם לבדוק את עצמם אם הם מתפללים ברצינות | חשוב מאוד שהנזיפות בילדים יהיו מעטות מאוד לעומת דברי השבח והעידוד, ובמיוחד צריך להשתדל להימנע מכעס | כאשר ההורים שומרים על אווירה טובה, רוב הבעיות חולפות ומתברר שהילדים הרבה יותר טובים ממה שהיה נראה לכאורה
אור החיים על הפרשה ברכות השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק א'
השיעור עוסק בביאורו של ה"אור החיים" לברכות משה לשבטי יוסף, זבולון, יששכר וגד בפרשת "וזאת הברכה". במהלכו מנותחות המשמעויות הרוחניות וההיסטוריות של הברכות, לצד מקומו המיוחד של משה רבנו בהנהגת העם ובקבורתו.
אור החיים על הפרשה סוד ראיית משה וברכת השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק ב'
השיעור עוסק בביאורי ה"אור החיים" לברכות השבטים בסוף ספר דברים, תוך התמקדות בשבטי גד, דן ואשר ובמשמעות מלחמותיהם וברכותיהם. בהמשך נבחנים האופן שבו ראה משה את ארץ ישראל מהר נבו, פטירתו, וסוגיית כתיבת שמונת הפסוקים האחרונים של התורה.
האזינו האזינו – עם זו יצרתי
הדבר שמגן ומציל את עם ישראל במצבי חירום הוא התפקיד והיעוד האלוקי המונח אך ורק על כתפי ישראל עד כי העולם כולו תלוי בו ובסגולתו
אורות התשובה - הרב הראל כהן מכאב התשובה לאור השמחה
אורות התשובה פרק ז, ז | פרק ח, א-ב
השיעור עוסק במתח שבין כאבי התשובה והייסורים הנפשיים הנלווים לניתוק מהחטא, לבין תחושת השמחה והשחרור הנובעות מתיקון הנפש. דרך פסקאותיו של הרב קוק באורות התשובה, מתבאר כיצד הכאב על העבר איננו גורם לייאוש אלא מהווה תהליך ריפוי עמוק המרומם את האדם.
צום גדליה צום גדליה: מצמיחת חורבן לבניין
השיעור מעמיק במשמעותו של צום גדליה בתוך עשרת ימי תשובה, ומסביר כיצד הייאוש של רוצחי גדליה החריב את הסיכוי להמשכיות היישוב היהודי לאחר החורבן. דרך השוואה בין דברי הרמב"ם לגמרא ולחטא נדב ואביהוא, מודגש המסר שגם מתוך השבר הגדול ביותר אסור להתייאש, אלא יש להמליך את רצון ה' ולפעול לתיקון.
