ישיבה
בית המדרש
- פרשת שבוע ותנ"ך
- חומש שמות
- וארא
- מדורים
- שבת הראי"ה
1 ארץ כנען, את ארץ מגוריהם אשר גרו בה"
ויש לשאול : מתי משתמשת התורה בשם "א-ל שדי" ומתי היא מפרשת בדבריה את שם "השם" ? ועוד יש
לשאול: מה הקשר בין ה'שמות' הללו לבין קיום הברית וההבטחה לנחלת ארץ ישראל ?
מעת שנבחרו ישראל להיות לעם ד', לא זזה מהם ההנהגה הניסית. וארץ ישראל היא המקום שבו הנהגת הנס
2 פועלת באופן תמידי כמאמר הכתוב : "ארץ אשר ד' אלוקיך דורש אותה תמיד"
ולכן נתן הקב"ה את הארץ לעם
3 ישראל כ'ירושה שאין לה הפסק'.
הכח של ארץ ישראל , הדביקות ב'כלל ישראל' , הוא זה הגורם להנהגה הניסית לפעול בתוך האומה כולה באופן
קבוע. סיבת הדבר היא כדי שהאומה הישראלית תהיה דבוקה תמיד בהנהגה שמסורה רק בידי ד' יתברך ולא ביד
שום כח אחר.
ההנהגה הניסית נקבעה רק אחרי שישראל הפכו להיות אומה , שאז נכרתה ברית שתונהג כך באופן תמידי.
כל זמן שהיו יחידים: אברהם, יצחק ויעקב הייתה עיקר ההנהגה שלהם טבעית ורק לפעמים הייתה ההנהגה -
ניסית. שם שדי נקרא על שם 'שידוד המערכה', דהיינו שינוי חוקי הטבע ושיש די ביכולתו של ד' יתברך לפעול נגד
מהלך הטבע.
והגדרה זו נאותה כל זמן שהנהגת הטבע היא עיקרית ורק לעיתים פועלת ההנהגה הניסית לאיזה צורך שהוא.
אך מאז שנקבעה ההנהגה הניסית לעיקרית הדבר המבטא זאת הוא שם 'הווייה' – שם המורה על הויתו וקיומו
באופן קבוע במציאות. ויכולתו לשנות כרצונו את חוקי הטבע באופן תמידי, כל זמן שלא היו ישראל בתור אומה
הייתה ארץ ישראל מיוחדת להנהגה ניסית רק באופן של גירות וארעיות. אך כשנקבעו ישראל לעם עולם, קנו את
הארץ בירושה ובקביעות.
כשאומר הקב"ה שנודע אל האבות ב'אל שדי' קיים את בריתו לתת להם את ארץ ישראל באופן של ארץ מגוריהם,
שהייתה באופן ארעי להם.
ועתה - כשנתגלה אל עם ישראל בשם 'הוויה' הוא נותן להם את ארץ ישראל למורשה עולמית שאין לה הפסק.
)מדבר שור, דרוש לב, עמ' רצו-רצז(
1
ספר שמות פרק ו, ג-ד
2
ספר דברים פרק יא,יב
3
מסכת בבא דף קכט, ב
רבנים בבית המדרש
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר
פרפראות בפרשה א-ת פ"ש פרפראות פרשת חיי שרה תשפז
לְפִי שֶׁעַל יְדֵי בְשׂוֹרַת הָעֲקֵדָה, פָּרְחָה נִשְׁמָתָהּ מִמֶּנָּה וּמֵתָה. הרי קי"ל שְׁלוּחֵי מִצְוָה אֵינָן נִיזּוֹקִין? ואיך מתה שרה על ידי המצוה. וַיֹּאמְרוּ נִקְרָא לַנַּעֲרָ וְנִשְׁאֲלָה אֶת פִּיהָ. מה תלמוד לומר אֶת פִּיהָ, הול"ל 'ונשאל אותה'. כיצד נשא אברהם את הגר בת פרעה שהיא מצרית, וישראל אסור במצרית.
לנתיבות ישראל יסודות האמונה ואהבת ישראל שלמה
לנתיבות ישראל א' , מאמר מ"ז (א)
השיעור עוסק בחשיבות קבלת עול מלכות שמיים ולימוד התורה כבסיס לתיקון רוחני שמתחיל מתוכנו. מתוך כך מודגשת החובה לאהוב כל אדם מישראל ללא תנאי, מתוך הכרה בנשמתו הפנימית ובאחדות האומה.
מידות הראי"ה מידת הברית: מוסר טבעי ומושכל
ברית א'
השיעור עוסק במושג הברית כהטבעה מוסרית פנימית ובלתי תלויה, המהווה את טבעו הבסיסי והישר של האדם. בהמשך מוסבר כיצד פגם הברית מערער את הטבעיות הזו, ומדוע תיקונו דורש מעבר לעבודת ה' תבונית ומאומצת הנובעת מתוך שכל ותשובה מאהבה.
וירא מהכנסת אורחים ועד בירור הייעוד
שיחת מוצ"ש פרשת וירא
השיעור עוסק בגדריה ומשמעותה של מצוות הכנסת אורחים ככוח של קירוב וחסד, תוך השוואה בין מקורות שונים והעמקה בדמותו של אברהם אבינו. בהמשך נבחנים הניסיונות וההיפרדויות בחיי אברהם כמסע של בירור רוחני, המחדד את ייחודו ומעלתו של עם ישראל.
שם משמואל על הפרשה ההבדל בין יצחק לאברהם
שם משמואל על הפרשה - וירא - חלק א'
תפקיד של כל אחד מהמלאכים שבאו אל אברהם. לידת יצחק, שהוא מידת הגבורה, לאברהם, שהוא מידת החסד, בהתאם לציווי ה' לאברהם על מצוות מילה. כשצדיק נמצא בעיר הוא מושך אליו קדושה שמביאה שפע ודוחה את החושך.
שיעורים בספר יהושע הטבע והנס בארץ ישראל
יהושע פרק ג'
למה חשוב לומר שתהליך מעבר הירדן מתחיל בבוקר? מהי חשיבותו של ארון הברית באירוע מעבר הירדן? כיצד נכנסו כל עם ישראל יחד בין שני בדי ארון הברית, ואיך זה מסתדר עם דברי יהושוע שאמר לעם להתרחק מארון הברית?
מאמר שלישי מדרגת החסיד וראיית המלאכים
מאמר שלישי המשך פסקה י"א
השיעור עוסק במדרגתו הרוחנית של ה'חסיד' בספר הכוזרי, החווה השגחה אלוהית מתמדת ומודעות עמוקה לבורא בכל תנועה ודיבור. מתוך כך נידונה המחלוקת בין הרמב"ם לרמב"ן ולריה"ל סביב ממשות ההתגלות של מלאכים בעולם והשגתם על ידי יחידי סגולה.
וירא הכנסת אורחים בפרשה ובהפטרה ובשורת הולדת בן באורח ניסי - פרשת 'וירא'
אברהם אבינו והאישה השונמית מכניסי אורחים, ושניהם מתבשרים בהולדת בן, אשר אינם יודעים מה יעלה בגורלו. שרה והשונמית גבורת האימהות.
רביבים לימוד גמרא ועיון לנשים
חובה לנשים להרחיב ולהעמיק בלימוד התורה וההלכה, תוך הבנת ההיגיון הפנימי שבתורה, כפי שעולה מהתלמוד ומפרשיו | בכלל זה חובה ללמוד באופן כללי גם את המצוות שאינן נוגעות למעשה | פסקו הראשונים שאין ללמד את הבת תורה, שמא מתוך לימודה תורֶה היתר בדברים אסורים | אולם אישה שרוצה ללמוד מעצמה, רשאית ללמוד תנ"ך ותורה שבעל פה בעיון, ויש לה שכר על כך | בכל הדורות היו נשים שלמדו תורה והגיעו בה לרמה גבוהה
פרפראות בפרשה א-ת פ"ש פרפראות פרשת וירא תשפז
בְּאֵלוֹנֵי מַמְרֵא – הוּא שֶׁנָּתַן לוֹ עֵצָה עַל הַמִּילָה . איך שאל אברהם אע"ה עצה אם לקיים ציווי המקום. וְהִנֵּה שְׁלֹשָׁה אֲנָשִׁים - אצל אברהם המלאכים נדמו כאנשים, גם אצל לוט נדמו כאנשים דכתיב וַיַּעַשׂ לָהֶם מִשְׁתֶּה וּמַצּוֹת אָפָה וַיֹּאכֵלוּ. והכתוב קראם מלאכים מה הטעם לשינוי לשון הכתוב. בְּיוֹם הַמִּשְׁתֶּה הֵבִיאוּ הַשָּׂרוֹת בְּנֵיהֶן עִמָּהֶן וְהֵנִיקָה אוֹתָם שרה. קשה איך היתה מותרת להניק את התינוקות של הגויים. ונפסק בשו"ע ישראלית לא תניק לבן עובד כוכבים אפילו בשכר.
וירא פרשת וירא – שותפים עם השם
איך ייתכן שהקב"ה בורא העולם אומר שאינו יכול להפוך את סדום מבלי לגלות זאת תחילה לאברהם אבינו? מה ההגיון?
