ישיבהבשביל זה יש אינטרנט
בית המדרש
- מדורים
- סיפורים ותולדות צדיקים
- סיפורים נוספים
לימוד השיעור מוקדש לעילוי נשמת
רחל בת יקוט
הם הסתכלו בלוח הנסיעות האלקטרוני, וראו שלפיו בעוד חמש דקות יגיע האוטובוס שהם ממתינים לו. הם סידרו את תיקיהם באופן שיוכלו לעלות על האוטובוס בזריזות.
באותו רגע עבר במקום בחור שהבחין בהם ואמר במבטא אמריקאי: "חבל על הזמן שלכם. האוטובוס שאתם מחכים לו לא יגיע!".
בני הזוג התפלאו: "מה זאת אומרת לא יגיע? הרי מופיע כאן בלוח הנסיעות שבעוד חמש דקות יגיע האוטובוס שלנו".
הוא אמר להם בביטחון: "עדיף שתיקחו מונית להיכן שאתם צריכים, כי האוטובוס שלכם פשוט לא יגיע".
"מנין אתה יודע?", שאלו בתמיהה.
הוא ענה: "עכשיו נפל הגשר ברמת אלחנן, הגשר שמחבר את בני ברק לגבעת שמואל, והוא עצר את כל התנועה. יש עיכוב גדול מאוד. הכול תקוע לגמרי. באתי משם עכשיו וראיתי מה שקרה".
הם אמרו לו בתדהמה: "הגשר התמוטט?! תספר לנו מה בדיוק ראית".
משום מה הבחור החל לספר להם את סיפורו המלא. הוא סיפר ששמו מיכאל והוא בחור אמריקאי בן שלושים, שהגיע בגיל עשרים ושש לישראל ומחפש שידוך במשך ארבע שנים, אבל לא מצליח למצוא אף אחת מתאימה, והוא שבור ומדוכא מכך. הוא לומד קצת ועובד קצת, ובכל אופן מקפיד ללמוד את הדף היומי במסירות נפש יהיה מה שיהיה. הוא הולך מדי יום ברגל מבני ברק לגבעת שמואל כדי לשמוע את שיעור הדף היומי לדוברי אנגלית.
"היום", המשיך מיכאל לספר, "הייתי על סף ייאוש גמור אחרי שלמדתי את הדף היומי. אמרתי בתפילה בעודי הולך חזרה: 'ריבונו של עולם, מה יהיה עם החיים שלי? ארבע שנים אני לבד פה, מחפש שידוך איפה שרק אני יכול, ולא הולך לי שום דבר. אני כבר מיואש מכל השידוכים האלה. תן לי איזה סימן שאתה חפץ בי ויש לי תקווה בחיים, כי אני רואה שהתפילות שלי לא נשמעות בשמיים. אני רואה שהבכיות שלי לא נענות, אני לא רואה שום תקווה באופק, ונמצא ממש על סף ייאוש. תעזור לי, תן לי איזה סימן...'".
דניאל וחנה הביטו זה בזה בתמיהה. הם לא הבינו מדוע מיכאל בחר לספר להם את סיפורו האישי, כאשר ביקשו בסך הכול להבין מדוע האוטובוס שלהם לא יגיע.
מיכאל המשיך לדבר: "עכשיו אני מגיע לעניין. כמו שסיפרתי, התפללתי לקדוש ברוך הוא כאשר הייתי על הגשר המפורסם, ושנייה לאחר שסיימתי לעבור אותו נדהמתי לראות איך גשר הבטון מתמוטט וקורס מבלי שיהיה עליו אף אחד למרות השעה העמוסה. זה היה מחזה מבהיל שאדם לא רגיל לראות. בכל אופן הבנתי מיד שניצלתי בנס גמור. המשכתי בתפילתי: 'דבר כזה לא קרה לי בחיים. ריבונו של עולם, עכשיו הבנתי שאתה רוצה בי, שיש לי תקווה בחיים'".
הוא סיים את סיפורו במילים: "אחר כך ראיתי שמשאית עם מנוף פגעה בגשר ולכן הוא התמוטט, וכנראה שהמשאית ניזוקה קשה מאוד. בכל אופן התנועה מושבתת לגמרי".
דניאל וחנה שמעו את הסיפור שלו והוא מאוד נגע לליבם. הם החליטו להיות השליחים שימצאו למיכאל שידוך. בני הזוג התיישבו על ספסל התחנה וביקשו ממנו פרטים בסיסיים על חייו, לקחו את מספרו ומספרי ממליצים שמכירים אותו בארץ ובחו"ל ונתנו לו את מספרם. כאשר נפרדו ממנו הבטיחו שיעשו כל מאמץ לעזור לו, ולאחר מכן הזמינו מונית ליעדם.
כבר באותו ערב החלה חנה לחפש שדכניות שקשורות למוסדות תורניים של בחורות אמריקאיות, וכעבור יום התקשרה לכמה מהן. כעבור פחות מחודש הצליחו למצוא בחורה אמריקאית בשם קרוליין, צעירה ממיכאל בשנתיים, שחיפשה גם היא שידוך בארץ.
מיכאל וקרוליין נפגשו והרגישו שהם מתאימים מכל הבחינות. כאשר סיפר לה מיכאל איך התגלגל השידוך ביניהם, הדבר חיזק את הקשר. בתוך כמה חודשים נישאו בשעה טובה ומוצלחת בארצות הברית כאשר בכוונתם לעלות בהקדם האפשרי לישראל, "ארץ אשר תמיד עיני ה' אלוקיך בה, מראשית השנה ועד אחרית שנה".
ליצירת קשר לסיפור בעל מסר יהודי שחוויתם: [email protected]
מתוך העיתון בשבע.
איך מגדירים כללי מלחמה?
אנחנו קודש למענך
כשהתמיד בוטל - החומות קרסו
השיבה שופטיך כבראשונה - על מערכת המשפט בישראל
איך עושים קידוש?
משמעות המילים והדיבור שלנו
תשועת ה' בדרך לניצחון במלחמה
האם מותר לפנות למקובלים?
איך אפשר להשתמש באותו מיקרוגל לחלבי ובשרי?
פריחת הגאולה!
הלכות קבלת שבת מוקדמת
רבנים בבית המדרש
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר
צבא גבולות המחנה
סוגיית ההפרדה המגדרית בצבא אינה דומה לעבודה משותפת של גברים ונשים בחיים האזרחיים. תנאי הלחימה, הצפיפות והקרבה הממושכת יוצרים מציאות ייחודית שבה שאלת הגבולות ודיני צניעות מקבלים משמעות אחרת
רביבים העבודה - תפקיד האדם בעולם
חובה על האב ללמד את בנו אומנות, כלומר מקצוע | גם אם הבן יבחר להקדיש את חייו לתורה, עדיין מוטל על האב ללמד את בנו אומנות | הברכה שה' מביא לאדם מגיעה על ידי חריצותו של האדם בעבודתו | ההתבטלות מעבודה כרוכה באיסורי תורה ובחילול השם | ההתבטלות מעבודה היא התבטלות מאחד מתפקידיו היסודיים של האדם, שנברא "לעובדה ולשומרה", ומביאה את האדם לידי עבירה
פרפראות בפרשה א-ת פ"ש פרפראות בפרשה א-ת-פ"ש פרשת חקת
וַיֵּשֶׁב בְּאֶרֶץ טוֹב. מהי שמה המקורי של ארץ טוב ומדוע שינו את שמה | האם יש הבדל בקריאת התורה בין שירת הים, שירת הבאר ושירת משה בפרשת האזינו | מה הטעם שמשה רבינו הניח את נחש הנחושת על עמדו, ורק חזקיהו מלך יהודה עמד ושברו שלא יוכלו לעבוד אותו | ראיה בפרשה שבכל ארבעים שנה שהיו בני ישראל במדבר לא היה רוצח נפש בשגגה. ועוד!
אורות הקודש - הרב זלמן מלמד שליט"א יסוד ועיקר העבודה הרוחנית
דרך הקודש ג' פסקה ה-ו
הרב מבאר כי יסוד העבודה הרוחנית מושתת על אמונה והכרת הערך היחסי והתלות המוחלטת של העולם והאדם בבוראו. בנוסף, הרב מסביר כיצד מודעות עמוקה זו מובילה לתהליך מתמיד של התעלות ודביקות באור האלוקי, ששיאו והשלמתו באים לידי ביטוי בהפיכת הרע לטוב והחושך לאור.
מאמר שלישי גבולות ההיגיון במצוות כיבוד הורים
מאמר שלישי המשך סיכום פסקה ז'
השיעור בוחן את גבולות ההיגיון בקיום מצוות שנדמות שכלתניות, כמו כיבוד אב ואם וברית מילה, תוך הדגשה שיהודים מקיימים אותן כגזירה אלוקית מוחלטת שמעבר לטבע האנושי. דרך עיון בסוגיות מהגמרא, פסיקות הרמב"ם והסברי ספר הכוזרי, מודגשת המסירות והשמחה העל-טבעית הנדרשות במצוות אלו.
יסודות הש"ס יסודות דיני הקדשות
דיני ההקדשות אינם קשורים רק לסדר קדשים, אלא גם לנדרים ולדיני ממונות. בשיעור מובאות החלוקות הבסיסיות בין קדושת דמים לקדושת הגוף, קדושת פה וקדושת כלי, קניין הגוף וקניין פירות, החלוקות המקבילות והיחס ביניהן.
אורות התשובה - הרב הראל כהן החיבור בין תשובת היחיד לתיקון העולם
אורות התשובה פרק ה, פסקה ז-ח
ישנה דו- סטריות בין הדחף של העולם לתשובה והתקדמות לבין תשובת האדם ורצונו להיטיב: הן מעוררות זו את זו בהדדיות.
אורות ישראל ותחייתו בין הרצון הטוב להדרכה האלוהית
השיעור עוסק במגבלותיו של "הרצון הטוב" כשהוא מנותק מהדרכה מעשית, ומבקר את הנצרות שבחרה להישען עליו בלבד תוך נטישת חוקי התורה והמצוות. לעומת זאת, מודגש כי תפקידה של כנסת ישראל הוא לחבר את הרצון הטוב הפנימי אל ההדרכה והחוקיות האלוהית, ובכך לסלול את הדרך לתיקון ולהארת אומות העולם כולן.
חקת סוד פרה אדומה ושירת הבאר
הרב מסביר כי מצוות פרה אדומה מסמלת קבלת עול מלכות שמיים מוחלטת, ומדגיש את ייחודיותן של הלכות הטומאה והטהרה השייכות לעם ישראל בלבד בזכות קדושתו וקבלת התורה. בנוסף, הרב מתאר כיצד התבטלות ראשונית זו מובילה בסופו של תהליך לחיבור פנימי, טבעי ושמח אל התורה, המשתקף ב"שירת הבאר" ומביא בסופו לתיקון העולם ולניצחון מוחלט על המוות ועל יצר הרע.
מאמרי הראי"ה - הרב ש.י וייצן מלחמת עולם הקודש והחול ושם הוויה
מאמרי הראי"ה - מאמר "נאדר בקודש" סעיף ד'
הרב זצ"ל ממשיך את הפיסקאות הקודמות ואחרי שהוא מדגיש את התפיסות של עולם הקודש והחול הוא אומר שיש את שם הוויה שהוא השורש של שני מלחמות הללו.
