ישיבהבשביל זה יש אינטרנט
בית המדרש
- פרשת שבוע ותנ"ך
- חומש במדבר
- קרח
בניו של האדמו"ר לא הגיעו למעלת אביהם, ועדת חסידיו המיותמת חיפשה אחר מנהיג חדש. יום אחד הגיע אחד מבני האדמו"ר זצ"ל לביתו של אחד מגדולי ישראל, ובשורה בפיו:
"אבי התגלה אלי בחלום, והורה לי להיות ממשיך דרכו, ולהנהיג את עדת חסידיו".
נענה ואמר לו אותו גדול: "אכן, חלום יפה, אך כדי שתהפוך לאדמו"ר, צריך שאביך יתגלה לחסידים ולא אליך...".
ובכן, בדיחה עממית זו, מספרת לנו את סיפורם של אנשים רבים, השואפים בסתר ליבם להיות מנהיגים. אותם אנשים חושבים שההנהגה נופלת לאדם מהשמיים או בירושה, והם מתרעמים בליבם – 'מדוע פלוני הפך למנהיג ואני לא?' הם בטוחים שמנהיג פלוני זכה בכך ב'פוקס' מכוח ירושה או מכוח חלום כלשהוא.
כזה היה קרח. הוא חותר תחת הנהגתם של משה ואהרון, וקובל על כך שהם נטלו גדולה לעצמם, ומתריס: "מדוע תתנשאו על קהל ה'"?
אם נתבונן יותר לעומק, נגלה שזו הסיבה שקרח חלק בעיקר על בחירתו של אהרון. הרי בחירתו של משה היא ברורה ומובנת, הוא מביא לעם ישראל דברים שאף אחד אחר מלבדו לא יכול להביא, הוא זה שה' התגלה אליו במעמד הר סיני ונתן תורה לישראל, הוא זה שהנהיג את עם ישראל בצאתם ממצריים, ובשליחות ה' חולל את עשרת המכות וקריעת ים סוף.
אבל על אהרון אפשר לטעון, שהוא זכה ב'פוקס', מכוח היותו אחיו של משה. הוא פשוט היה שם לידו, וזכה מן ההפקר בירושה השמנה של הכהונה הגדולה.
לכן המאבק העיקרי הוא מול אהרון, ומבחנו של קרח נערך בהתמודדות על משרת הכהן הגדול דרך הקטרת הקטורת. משה עצמו מציין שהוויכוח הגדול הוא על אהרון: "ובקשתם גם כהונה... ואהרון מה הוא כי תלינו עליו".
אך האמת היא כמו בבדיחה שבה פתחנו, שהנהגה מגיעה לאדם כשלציבור מתגלה שהמיועד להנהגה ראוי לה בזכות ולא בחסד. אהרון זכה להיות בחיר ה' מתוך זכויותיו הגדולות, ודווקא בגלל שהוא לא רדף אחרי ההנהגה, הוא נשלח אליה כמשימה ולא כשררה.
אהרון היה נביא ה' עוד במצריים, וכשמשה נשלח על ידי ה' להושיע את ישראל, הוא חושש שמא אהרון יקנא בו, ומפציר בה': "שלח נא ביד תשלח", ומפרש רש"י: "שלח נא ביד מי שאתה רגיל לשלוח והוא אהרון" (רש"י שמות ד, יג).
אך ה' מבשר למשה, שאהרון רק ישמח בשליחותו של משה ובעלייתו לגדולה, "וראך ושמח בליבו", ודווקא מתוך כך זכה אהרון לכהונה גדולה ולעדי החושן הנתון על הלב.
יותר מזה. ירושת אבות ומשרה מכובדת לא מבטיחה את אהדת העם. וכך גם אדם היושב במשרת המנהיג המכובדת אינו בהכרח אדם שאנשים מכבדים אותו בליבם. אך אהרון זכה לאהדה גדולה בעם, מפני שדאג לכל אדם ואדם בעם ומסר נפשו למען הציבור, כפי שנאמר בפטירתו: "ויבכו את אהרון שלושים יום כל בית ישראל", ומפרש רש"י: "האנשים והנשים, לפי שהיה אהרון רודף שלום ומטיל אהבה בין בעלי מריבה ובין איש לאשתו" (במדבר כ, כט).
וכך אומר רבי שמעון: שלשה כתרים הם - כתר תורה וכתר כהונה וכתר מלכות וכתר שם טוב עולה על גביהן" (אבות פ"ד). בכתר כהונה זכו אהרון ובניו, בכתר מלכות זכו דוד ובניו, בכתר תורה יכול כל יהודי לזכות, וכתר שם טוב עולה על כולן, כי זה התוכן שכל אחד מאיתנו ממלא בחייו. זה לא בא בירושה ולא ב'פוקס', זה התוכן הטוב והחיובי שכולנו יכולים למלא בו את חיינו, וסופו להקרין לסובבים אותנו.
שנזכה...
איך ללמוד גמרא?
מה הייעוד של תורת הבנים?
איך מותר להכין קפה בשבת?
השיבה שופטיך כבראשונה - על מערכת המשפט בישראל
שלושה שותפים בזוגיות: מה למדנו מהאבות והאימהות?
ריסוק קרח בשבת- סוחט או מוליד?
תשועת ה' בדרך לניצחון במלחמה
איך עושים קידוש?
האם מותר לאכול לפני התקיעות?
רמב"ם וכוזרי
מה עיקר הגאולה ביום העצמאות?
רבנים בבית המדרש
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר
צבא גבולות המחנה
סוגיית ההפרדה המגדרית בצבא אינה דומה לעבודה משותפת של גברים ונשים בחיים האזרחיים. תנאי הלחימה, הצפיפות והקרבה הממושכת יוצרים מציאות ייחודית שבה שאלת הגבולות ודיני צניעות מקבלים משמעות אחרת
רביבים העבודה - תפקיד האדם בעולם
חובה על האב ללמד את בנו אומנות, כלומר מקצוע | גם אם הבן יבחר להקדיש את חייו לתורה, עדיין מוטל על האב ללמד את בנו אומנות | הברכה שה' מביא לאדם מגיעה על ידי חריצותו של האדם בעבודתו | ההתבטלות מעבודה כרוכה באיסורי תורה ובחילול השם | ההתבטלות מעבודה היא התבטלות מאחד מתפקידיו היסודיים של האדם, שנברא "לעובדה ולשומרה", ומביאה את האדם לידי עבירה
פרפראות בפרשה א-ת פ"ש פרפראות בפרשה א-ת-פ"ש פרשת חקת
וַיֵּשֶׁב בְּאֶרֶץ טוֹב. מהי שמה המקורי של ארץ טוב ומדוע שינו את שמה | האם יש הבדל בקריאת התורה בין שירת הים, שירת הבאר ושירת משה בפרשת האזינו | מה הטעם שמשה רבינו הניח את נחש הנחושת על עמדו, ורק חזקיהו מלך יהודה עמד ושברו שלא יוכלו לעבוד אותו | ראיה בפרשה שבכל ארבעים שנה שהיו בני ישראל במדבר לא היה רוצח נפש בשגגה. ועוד!
אורות הקודש - הרב זלמן מלמד שליט"א יסוד ועיקר העבודה הרוחנית
דרך הקודש ג' פסקה ה-ו
הרב מבאר כי יסוד העבודה הרוחנית מושתת על אמונה והכרת הערך היחסי והתלות המוחלטת של העולם והאדם בבוראו. בנוסף, הרב מסביר כיצד מודעות עמוקה זו מובילה לתהליך מתמיד של התעלות ודביקות באור האלוקי, ששיאו והשלמתו באים לידי ביטוי בהפיכת הרע לטוב והחושך לאור.
מאמר שלישי גבולות ההיגיון במצוות כיבוד הורים
מאמר שלישי המשך סיכום פסקה ז'
השיעור בוחן את גבולות ההיגיון בקיום מצוות שנדמות שכלתניות, כמו כיבוד אב ואם וברית מילה, תוך הדגשה שיהודים מקיימים אותן כגזירה אלוקית מוחלטת שמעבר לטבע האנושי. דרך עיון בסוגיות מהגמרא, פסיקות הרמב"ם והסברי ספר הכוזרי, מודגשת המסירות והשמחה העל-טבעית הנדרשות במצוות אלו.
יסודות הש"ס יסודות דיני הקדשות
דיני ההקדשות אינם קשורים רק לסדר קדשים, אלא גם לנדרים ולדיני ממונות. בשיעור מובאות החלוקות הבסיסיות בין קדושת דמים לקדושת הגוף, קדושת פה וקדושת כלי, קניין הגוף וקניין פירות, החלוקות המקבילות והיחס ביניהן.
אורות התשובה - הרב הראל כהן החיבור בין תשובת היחיד לתיקון העולם
אורות התשובה פרק ה, פסקה ז-ח
ישנה דו- סטריות בין הדחף של העולם לתשובה והתקדמות לבין תשובת האדם ורצונו להיטיב: הן מעוררות זו את זו בהדדיות.
אורות ישראל ותחייתו בין הרצון הטוב להדרכה האלוהית
השיעור עוסק במגבלותיו של "הרצון הטוב" כשהוא מנותק מהדרכה מעשית, ומבקר את הנצרות שבחרה להישען עליו בלבד תוך נטישת חוקי התורה והמצוות. לעומת זאת, מודגש כי תפקידה של כנסת ישראל הוא לחבר את הרצון הטוב הפנימי אל ההדרכה והחוקיות האלוהית, ובכך לסלול את הדרך לתיקון ולהארת אומות העולם כולן.
חקת סוד פרה אדומה ושירת הבאר
הרב מסביר כי מצוות פרה אדומה מסמלת קבלת עול מלכות שמיים מוחלטת, ומדגיש את ייחודיותן של הלכות הטומאה והטהרה השייכות לעם ישראל בלבד בזכות קדושתו וקבלת התורה. בנוסף, הרב מתאר כיצד התבטלות ראשונית זו מובילה בסופו של תהליך לחיבור פנימי, טבעי ושמח אל התורה, המשתקף ב"שירת הבאר" ומביא בסופו לתיקון העולם ולניצחון מוחלט על המוות ועל יצר הרע.
מאמרי הראי"ה - הרב ש.י וייצן מלחמת עולם הקודש והחול ושם הוויה
מאמרי הראי"ה - מאמר "נאדר בקודש" סעיף ד'
הרב זצ"ל ממשיך את הפיסקאות הקודמות ואחרי שהוא מדגיש את התפיסות של עולם הקודש והחול הוא אומר שיש את שם הוויה שהוא השורש של שני מלחמות הללו.
