ישיבהבשביל זה יש אינטרנט
בית המדרש
- הלכה מחשבה ומוסר
- הלכה ומנהג
- מצוה גדולה
לימוד השיעור מוקדש לעילוי נשמת
הרב מרדכי צמח בן מזל
מצות לא תעשה שלא להשהות ברשותו מדה או משקל חסר, שנאמר: "לא יהיה לך בכיסך אבן... איפה ואיפה" (דברים כ"ה).
השמועה התפשטה בעיירה כאש בשדה קוצים - מחר יגיע גאון הדור, מרן החפץ חיים, לשהות בעיירתם לימים ספורים. התושבים הנרגשים החלו כמובן בהכנות מאומצות לקראת בואו של הצדיק. אחד ממנהלי המלונות בעיר, החליט כי בכל דרך הוא חייב לדאוג לכך שהחפץ חיים ילון במלונו. המחשבה על הזכות הגדולה שעומדת ליפול בחלקו, כמו הידיעה שגם לעסקים הדבר לא יזיק, הציתה את רוחו. הוא החליט כי כבר השכם בבוקר ימתין לרב בתחנת הרכבת, וכי יחד עימו יביא קבוצה של משרתים מעובדי המלון, שבמידה והוא לא יצליח להגיע לרב, אחד מהם ודאי יצליח להזמין את הרב לפני שבעלי המלונות האחרים ישיגוהו.
למחרת הקדימה הרכבת את בואה, וכך מצא האיש את עצמו מול החפץ חיים לבדו. החפץ חיים נעתר להזמנתו, והתלווה אליו למלונו. כשהסבו לארוחת הבוקר, שוחח החפץ חיים עם בעל המלון, ואז התברר כי היהודי על אף היותו שומר על קלה כחמורה, אינו קובע עיתים לתורה, ואינו פותח ספר כלל וכלל. האיש הצטדק באומרו כי התחרות בין בתי המלון קשה היא, וכי אם לא יקדים לתחנת הרכבת מידי יום אזי יאבד את פרנסתו, בנוסף חייב הוא גם לדאוג באופן אישי לאורחיו עד השעות המאוחרות, על מנת שהשם הטוב של המלון יישמר.
החפץ חיים חייך, והחל לספר: פעם היה כפרי פשוט, שהוזמן על ידי בעל מפעל בעיר הגדולה לפגישה בעיר. מטרת הפגישה הייתה להכשיר את הכפרי כסוכן של המפעל בכפרי האזור, תפקיד שיכל לפרנס בכבוד רב את הכפרי, והיה מציאה של ממש. הכפרי נערך היטב לפגישה, והיה נרגש מאוד לקראתה. אולם לצערו הגדול, הרכבת אחרה, וכל הנסיעה ישב הוא בלחץ גדול ובפחד שמא יאחר לפגישה, ואז ימנו מישהו אחר לתפקיד הנחשק. הוא הביט ללא הרף בשעונו, מחשב את משך הנסיעה והזמן שנותר. לאחר שעברה כמחצית מהנסיעה כשהיה ברור כי עומד הוא לאחר, החליט שהגיע הזמן לעשות מעשה. הוא ניגש לדופן הקדמית של הקרון, והחל בכל כוחו לדחוף את הקרון, על מנת לזרז את קצב הנסיעה. הזיעה שנגרה ממצחו נכנסה לעיניו, נשימתו כבדה, אך הכפרי לא הפסיק לרגע. ניתן רק לדמיין את צחוקם של נוסעי הקרון כשהבחינו במעשיו של האיש. הם הסבירו לו כי כוחו הדל לא יכול לשנות מאומה לרכבת האדירה המונעת במנוע קיטור אדיר.
המשיך החפץ חיים: אנשים חושבים שאם ישקרו את הקונים בחנותם, ישתמשו במאזניים לא מאוזנות, ושאר תחבולות, אזי ירוויחו משהו. וכן חושבים הם שאם ישקיעו את כל יהבם במסחר ירוויחו יותר, ואינם מבינים כי ריבונו של עולם מנהל את העולם, ואין הוא זקוק לדחיפה של האדם, על מנת להביאו למקום הראוי לו, או לסך הממון שמוכן ומזומן לו. לכן, סיים החפץ חיים, מצא זמן להקדיש לתורה, וצא מהטעות שחשבת שככל שתשקיע יותר זמן בעבודתך, בהכרח תרוויח יותר.
מצוה גדולה (111)
הרב שמואל הולשטיין
141 - קישוט מיוחד לסוכה
142 - לדחוף רכבת בעליה
טען עוד
רבנים בבית המדרש
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר
שמונה פרקים לרמב"ם מדרגות בקרבה אל המלך
שיעור 5
השיעור עוסק בתורת הנפש של הרמב"ם ובמשל הארמון המפורסם מתוך "מורה הנבוכים", הבוחן את הדרגות השונות בקרבה לה' ובהגשמת ייעודו השכלי והרוחני של האדם. דרך סיפורים חסידיים ודיון על אתגרי השעה, מודגש החיבור שבין לימוד עמוק, תיקון המידות והמפגש עם הבורא.
עשרת ימי תשובה מדוע ה' מנסה את האדם - "האלוקים ניסה את אברהם"
ה' מנסה את אברהם מדוע? הרי יודע אם יעמוד בניסיון
רביבים לעורר את הילדים לתשובה
מי שרואה שילדיו אינם מתפללים או לומדים כראוי, יבדוק תחילה את עצמו | לאחר בירורים פנימיים יוכל לדבר עם הילדים בכנות על ערך לימוד התורה | כאשר ההורים רוצים להוכיח את בנם או בתם על התפילה, עליהם לבדוק את עצמם אם הם מתפללים ברצינות | חשוב מאוד שהנזיפות בילדים יהיו מעטות מאוד לעומת דברי השבח והעידוד, ובמיוחד צריך להשתדל להימנע מכעס | כאשר ההורים שומרים על אווירה טובה, רוב הבעיות חולפות ומתברר שהילדים הרבה יותר טובים ממה שהיה נראה לכאורה
אור החיים על הפרשה ברכות השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק א'
השיעור עוסק בביאורו של ה"אור החיים" לברכות משה לשבטי יוסף, זבולון, יששכר וגד בפרשת "וזאת הברכה". במהלכו מנותחות המשמעויות הרוחניות וההיסטוריות של הברכות, לצד מקומו המיוחד של משה רבנו בהנהגת העם ובקבורתו.
אור החיים על הפרשה סוד ראיית משה וברכת השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק ב'
השיעור עוסק בביאורי ה"אור החיים" לברכות השבטים בסוף ספר דברים, תוך התמקדות בשבטי גד, דן ואשר ובמשמעות מלחמותיהם וברכותיהם. בהמשך נבחנים האופן שבו ראה משה את ארץ ישראל מהר נבו, פטירתו, וסוגיית כתיבת שמונת הפסוקים האחרונים של התורה.
האזינו האזינו – עם זו יצרתי
הדבר שמגן ומציל את עם ישראל במצבי חירום הוא התפקיד והיעוד האלוקי המונח אך ורק על כתפי ישראל עד כי העולם כולו תלוי בו ובסגולתו
אורות התשובה - הרב הראל כהן מכאב התשובה לאור השמחה
אורות התשובה פרק ז, ז | פרק ח, א-ב
השיעור עוסק במתח שבין כאבי התשובה והייסורים הנפשיים הנלווים לניתוק מהחטא, לבין תחושת השמחה והשחרור הנובעות מתיקון הנפש. דרך פסקאותיו של הרב קוק באורות התשובה, מתבאר כיצד הכאב על העבר איננו גורם לייאוש אלא מהווה תהליך ריפוי עמוק המרומם את האדם.
צום גדליה צום גדליה: מצמיחת חורבן לבניין
השיעור מעמיק במשמעותו של צום גדליה בתוך עשרת ימי תשובה, ומסביר כיצד הייאוש של רוצחי גדליה החריב את הסיכוי להמשכיות היישוב היהודי לאחר החורבן. דרך השוואה בין דברי הרמב"ם לגמרא ולחטא נדב ואביהוא, מודגש המסר שגם מתוך השבר הגדול ביותר אסור להתייאש, אלא יש להמליך את רצון ה' ולפעול לתיקון.
