ישיבה בית המדרש
בית המדרש
- מדורים
- סיפורים ותולדות צדיקים
- סיפורים נוספים
כאשר הייתה בכיתה ג' למדה על פרשת לך לך, המספרת על אברהם אבינו שנצטווה ללכת לארץ ישראל.
מתחת לדף עבודה ב'תרגילון' - חוברת עבודה שבה תרגלו את השפה העברית ואת ידיעות התלמיד במקצועות הקודש - הופיעה תמונה של עץ זית אחד שנראה בודד על רקע נוף מקראי.
מעולם לא ראתה עץ כזה בניו יורק. עיניה נמשכו לעץ הזית, לבה נאחז בו ומשהו לא מובן התרחש בין הילדה בת השמונה בניו יורק לבין עץ הזית הארץ-ישראלי שגילו אלפי שנים ומרחקו אלפי קילומטרים. מבלי להבין, משהו בהתבוננות בעץ הזה נגע בנשמתה. באותו רגע ידעה שרק שם, בצלו של עץ הזית, תוכל להרוות את נפשה.
לאחר מכן הכמיהה והרצון התעמעמו מעט, כי לא היה אפשר לדבר באותם ימים על נסיעה לישראל. בכל זאת, בדמיונותיה טיילה במולדת אבותיה הקדומים, מבלי לדעת איך הארץ באמת נראית ומדוע היא כה נמשכת אליה.
שנתיים לאחר מכן, בהיותה בכיתה ה', הודיעו הוריה שבקיץ יבקרו לראשונה בארץ הקודש. שמחתה של תמר הרקיעה שחקים. בירידתה ממדרגות המטוס עמדה ממש על אדמת הארץ. ברגע שרגליה דרכו על האדמה גאה בה הרצון להשתטח ולנשקה כמו בסיפורים ששמעה על צדיקים רבים שנהגו כך בעבר. כילדה בת עשר חששה לעשות כן, אך גם לוותר לא הייתה מסוגלת. כפשרה חלצה נעל אחת מרגליה כדי לזכות במגע ישיר ולהתחכך באדמת הקודש, בתקווה שהמעשה החריג שלה לא יתגלה. ובכל זאת עוררה את תשומת לבה של אמה שקראה לאביה לצלם מחזה נדיר זה.
הביקור בארץ עבר מהר מדי ולקראת סיומו לא ידעה תמר את נפשה מצער. איך אפשר לעזוב את ארץ ישראל?! מתי תזכה לבקר בה שוב?! בראשה הבשיל רעיון שהאמינה כי יעזור לה להתגבר על געגועיה הצפויים. ביום האחרון לשהותם במלון לקחה שקיות ניילון קטנות שמצאה שם ותוך כדי סיבובים מהירים בחדר מילאה אותם בהרבה אוויר של ארץ ישראל. לא הכירה אז את דברי חז"ל ש"אווירא דארץ ישראל מחכים", אך משהו בתוכה הרגיש שאוויר זה יחיה את נפשה.
כשחזרה לביתה בניו יורק רצה למזוודה כדי להוציא את שקיותיה התפוחות. בכל פעם שעלו בה כיסופים פתחה שקית ושאפה לקרבה את אוויר ארץ ישראל, ואכן הוא החיה את נפשה.
בהיותה בכיתה ח' החליטה תמר שצריך לעשות מעשה כדי לקדם את רצונה העז. בליל חג הפסח גנבה את האפיקומן והצהירה במלוא התעוזה כי אינה מתכוונת להחזירו עד שהמשפחה תחליט לעלות ארצה!
הוריה מאוד לא שמחו על התעקשותה זו. הקושי הגדול שבמעבר ממקום מרווח שהכירו היטב למדינת ישראל הרחוקה ומלאת ההתמודדויות ניצב לנגד עיניהם.
בכל זאת באותו קיץ הגיעה לביקור בארץ במסגרת קבוצת נוער. בכיתה י' זכתה בביקור נוסף, ולאחר לימודיה בתיכון נסעה לשנתיים של לימודים במכללת בית וגן בירושלים בראשות הרב יהודה קופרמן, פרק זמן שבו ספגה מרוחה ומתורתה של ארץ ישראל וירושלים.
לאחר מכן חזרה לארצות הברית ושוב התעצמו געגועיה. תוך כדי לימודיה לתואר ראשון התחתנה עם אברם. הזוג הצעיר ארז מזוודה שתהא מוכנה לרגע שבו יבוא המשיח, אם יגיע לפני גמר לימודי התואר.
לאחר כמה שנים עלתה ארצה עם אברם ובתם הקטנטונת בת-ציון, שנקראה כך ברוח אותו חלום ואידיאל. הם התיישבו באחד מיישובי השומרון, כי היה ברור לתמר שעליהם להתיישב בחבל ארץ מלאה בעצי זית.
כעבור עשרים שנה עברו ליישוב בחבל בנימין. ילדיה הגדולים סיימו לימודי תואר, ומשלבים חיי תורה ויישוב ארץ ישראל. היא זכתה לראות את משפחתה מתרחבת, עם ילדים ונכדים, כן ירבו.
ממש לאחרונה זכתה סוף סוף לבית משלה בחבל בנימין, ובט"ו בשבט היא מתעתדת לחנוך אותו. כאשר היא פותחת היום את דלת ביתה ורואה את הנוף המקראי, עיניה פוגשות בעץ זית ולבה מתמלא הודיה לקדוש ברוך הוא והיא מתפלאת איך כל חייה נותבו בזכות עץ זית אחד.
ליצירת קשר לסיפור בעל מסר יהודי שחוויתם: [email protected]
מתוך העיתון בשבע.
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר

גירושין חובת מזונות ילדים בהלכה ובפסיקה
השיעור בוחן את גדרי החיוב ההלכתי של אב במזונות ילדיו, תוך עיון במקורות התלמודיים, במחלוקות הראשונים ובהתפתחות תקנות חכמים לאורך הדורות. בהמשך לכך, מנותחות ההשלכות המעשיות של פסיקות בתי הדין ובתי המשפט כיום, תוך התייחסות לשינויים הכלכליים והחברתיים בימינו.

מידות הראי"ה תיקון הברית: עבודה מתוך שכל
ברית א' - ב'
השיעור עוסק בתיקון מידת הברית ובמעבר מפעולה מתוך טבע או חשק רגעי, לעבודה מושכלת ותבונית שבה האדם בוחר בטוב מפני שהוא אמת. מודגש כי אף שהתיקון דורש מאמץ ואיפוק מול החומריות, הוא מהווה דרגה עליונה של עבודה מאהבה המשפיעה שפע וברכה על העולם כולו.

אור התנ"ך ממשה ליהושע: שותפות בארץ החדשה
יהושע פרק ג'
השיעור עוסק במעבר ההנהגה ממשה ליהושע בכניסה לארץ ישראל, תהליך המתואר כמעבר מהנהגה ניסית ופסיבית להנהגה של שותפות, יוזמה ועשייה מצד העם. מתוך ניתוח הפסוקים ומדרשי חז"ל, מוסבר הצורך בקריאה המשולשת "חזק ואמץ" כבסיס ליצירת מדרגה רוחנית חדשה המשלבת בין מחשבה, דיבור ומעשה.

חיי שרה מידת האבות וגאולת הבנים
שיחת מוצ"ש פרשת חיי - שרה
השיעור עוסק במדרגותיהם הרוחניות של האבות – מקניין מערת המכפלה, דרך לימוד הזכות המיוחד של יצחק על ישראל ועד לגדולת שיחתם של עבדי האבות. מתוך דברי הראי"ה קוק מוסבר כי הדבקות הטבעית והפנימית של האבות בה' היא השורש והמגמה שאליה עם ישראל שב ומתעלה בדור הגאולה.

שם משמואל על הפרשה השידוך של יצחק ורבקה
שם משמואל על הפרשה - חיי שרה (תרע"ח)
השיעור עוסק בשידוך יצחק ומסביר כיצד אליעזר זכה למידות חסד ואמת דווקא בזכות מאבקו העיקש להתנתק מנגיעותיו ואינטרסיו האישיים להשיא את בתו. התגברות פנימית זו היא שאיפשרה לו לנצח את רמאותם של בתואל ולבן ולהוציא מהם את רבקה.

לנתיבות ישראל התורה, ההתיישבות והופעת השם
לנתיבות ישראל א' , מאמר מ"ז (ב), מ"ח, נ"ג
השיעור עוסק בחשיבותה של ההתיישבות הדתית בבניין הארץ, בצורך להרבות באור התורה ובהעמקת לימוד משנתו של מרן הרב קוק. בהמשך לכך, מוסברת מהות קריאת שם ה' על עם ישראל כביטוי לקדושה פנימית המתגלה במצוות, בתפילין ובחיבור לכלל המציאות.

תורה ומדע מנגנוני כוח, כפייה וחירות הנפש
השיעור בוחן את מושג הכוח, יחסי השליטה והכפייה התת-מודעת בחברה מול תפיסות פילוסופיות כמו זו של פוקו. כנגדן מוצגת התפיסה היהודית, לפיה האדם אינו יוצר את עצמו מאפס אלא מגלה את נשמתו האלוקית הפנימית ואת ייעודו בעולם.

אורות הקודש - הרב זלמן מלמד שליט"א זיכוך המידות בדרך לדבקות
טהרת הנפש והמידות י"א - י"ג
השיעור עוסק באתגר המוסרי והרוחני של האדם בעת עלייתו במעלות הדבקות, שבה מתעצמות גם המידות והחיסרונות הדורשים זיכוך מתמיד. מתוך כך מודגש כי ההכרה בליקויים וההתמודדות עמם אינן עילה לנפילה או לעצבות, אלא מנוף פנימי להמשך צמיחה, התעלות ותיקון.

יסודות הש"ס יסודות וטעמי שבועות בדיני ממונות
פתיחה לענייני שבועות
השיעור עוסק בסוגי השבועות השונים בדיני ממונות מדאורייתא ומדרבנן, ומנתח את הופעתם בסוגיות המרכזיות במסכת בבא מציעא. בהמשך לכך, נבחנים טעמיהן של השבועות והשאלה העקרונית האם שבועה נתפסת ככלי ראייתי מברר או שנועדה לפייס את דעתו של בעל הדין.

עבודת הקודש להחיד"א סודות כתבי החיד"א בספר עבודת הקודש
השיעור עוסק בתהליך הההדרה והמחקר של ספרי החיד"א, וחושף כיצד ביטויים שנראו כטעויות דפוס או שגיאות כתיב התגלו למעשה כמליצות, רמזים וסודות עמוקים. המרצה מדגים באמצעות דוגמאות מכתבי יד כיצד גישתו הייחודית של החיד"א מדויקת ומכוונת בכל אות וסימן.

רביבים איסור כתובת קעקע
אסור מהתורה לחקוק בעור אותיות או צורות שיישארו בו לתמיד | האיסור חל על איש ואישה כאחד, ועל כל מקום בגוף | איסור עשיית קעקוע הוא חוק שטעמו לא נתפרש בתורה | עם זאת, ביארו כמה ראשונים שכך היה מנהגם של עובדי עבודה זרה | המקעקע על עורו צורה קבועה, משתעבד לצורה זו ומונע מעצמו להמשיך ולהתחדש | אחר שהקעקוע כבר קיים אין איסור בקיום התוצאה, ולכן אין חובה מהתורה להסירו | כיום ניתן להסיר את הקעקוע באמצעות לייזר, ולכן נכון להתאמץ להסירו, כדי לבטא בכך את ההתנערות מהחטא

פרפראות בפרשה א-ת פ"ש פרפראות פרשת חיי שרה תשפז
לְפִי שֶׁעַל יְדֵי בְשׂוֹרַת הָעֲקֵדָה, פָּרְחָה נִשְׁמָתָהּ מִמֶּנָּה וּמֵתָה. הרי קי"ל שְׁלוּחֵי מִצְוָה אֵינָן נִיזּוֹקִין? ואיך מתה שרה על ידי המצוה. וַיֹּאמְרוּ נִקְרָא לַנַּעֲרָ וְנִשְׁאֲלָה אֶת פִּיהָ. מה תלמוד לומר אֶת פִּיהָ, הול"ל 'ונשאל אותה'. כיצד נשא אברהם את הגר בת פרעה שהיא מצרית, וישראל אסור במצרית.

עין אי"ה - הרב משה גנץ חיבור השכל אל הרגש והיראה
שבת א, קס"ט - ק"ע
השיעור עוסק בצורך לחבר את ההבנה השכלית והלימוד אל רגש טהור של יראת שמיים כדי שהדברים יופנמו באדם ולא יישארו ידיעה חיצונית בלבד. בעזרת משלים ומאמרי חז"ל, מודגשת החשיבות של הקדמת הכללים, המידות והקדושה לעיסוק בפרטים כדי להגיע לחיים שלמים ומתוקנים.










