ישיבהבשביל זה יש אינטרנט בית המדרש
בית המדרש
- פרשת שבוע ותנ"ך
- חומש במדבר
- חקת
לימוד השיעור מוקדש לרפואת
מיכאל חי בן מזל טוב
פרשת חוקת כוללת בתוכה נושאים רבים, היא פותחת בפרשת פרה אדומה, "חוקה חקקתי גזירה גזרתי, אי אתה רשאי לעבור על גזרתי" 1 . אחר כך באה פרשת פטירתה של מרים ואחריה צימאונו של העם עִם סילוק הבאר. העם צמא ותובע מים ואז בא חטא מי מריבה ובעקבותיו עונשם של משה ואהרן, "יַעַן לֹא הֶאֱמַנְתֶּם בִּי לְהַקְדִּישֵׁנִי לְעֵינֵי בְּנֵי יִשְׂרָאֵל לָכֵן לֹא תָבִיאוּ אֶת הַקָּהָל הַזֶּה אֶל הָאָרֶץ אֲשֶׁר נָתַתִּי לָהֶם" 2 . לאחר מכן מספרת התורה על בקשת המעבר בארץ אדום, ושוב באה פרשיה קשה, פרשיית פטירתו של אהרן הכהן וסילוק ענני הכבוד, ואחריה מלחמת הכנעני, וכך אומרים חז"ל 3 :
"שלושה פרנסים טובים עמדו לישראל, אלו הן: משה, ואהרן, ומרים. ושלוש מתנות טובות ניתנו על ידם, ואלו הן: באר, וענן, ומן. באר - בזכות מרים, עמוד ענן - בזכות אהרן, מן - בזכות משה. מתה מרים - נסתלק הבאר, שנאמר: 'ותמת שם מרים', וכתיב בתריה: 'ולא היה מים לעדה', וחזרה בזכות שניהן (משה ואהרן). מת אהרן - נסתלקו ענני כבוד, שנאמר: 'וישמע הכנעני מלך ערד', מה שמועה שמע - שמע שמת אהרן ונסתלקו ענני כבוד, וכסבור ניתנה לו רשות להילחם בישראל. והיינו דכתיב: 'ויראו כל העדה כי גוע אהרן'...".
מורה דרך חדש
נאמר: "וַיִּשְׁמַע הַכְּנַעֲנִי מֶלֶךְ עֲרָד יֹשֵׁב הַנֶּגֶב כִּי בָּא יִשְׂרָאֵל דֶּרֶךְ הָאֲתָרִים וַיִּלָּחֶם בְּיִשְׂרָאֵל" 4 . הביטוי 'דרך האתרים' מתפרש בשני אופנים:
"דרך האתרים - דרך הנגב שהלכו בה המרגלים...
דבר אחר: 'דרך האתרים', דרך התייר הגדול הנוסע לפניהם" 5 .
מקורו של רש"י הוא במדרש 6 , ושם מבואר ש"התייר הגדול" הוא ארון ברית ה' שהלך לפני המחנה והיה להם למורה דרך. עד עתה היה עמוד הענן הולך לפני המחנה, ומעתה, משנסתלק אהרן ונסתלקו ענני הכבוד, נדרש מורה דרך חדש.
נפשנו קצה בלחם הקלוקל
מלך ערד שומע שיש חילופי משמרות והוא מנצל את זה למלחמה שנוחלת כישלון. עם ישראל מנצח וממשיך במסעו, אלא שהדרך הקשה מביאה אותו לתלונות קשות שגוררות אחריהן עונש חמור במיוחד, "וַיְשַׁלַּח ה' בָּעָם אֵת הַנְּחָשִׁים הַשְּׂרָפִים וַיְנַשְּׁכוּ אֶת הָעָם וַיָּמָת עַם רָב מִיִּשְׂרָאֵל" 7 .
הסתלקותם של אהרן ומרים, שני הרועים הגדולים של ישראל, נותנת את אותותיה, "וַיִּסְעוּ מֵהֹר הָהָר דֶּרֶךְ יַם סוּף לִסְבֹב אֶת אֶרֶץ אֱדוֹם וַתִּקְצַר נֶפֶשׁ הָעָם בַּדָּרֶךְ. וַיְדַבֵּר הָעָם בֵּאלֹקִים וּבְמֹשֶׁה לָמָה הֶעֱלִיתֻנוּ מִמִּצְרַיִם לָמוּת בַּמִּדְבָּר כִּי אֵין לֶחֶם וְאֵין מַיִם וְנַפְשֵׁנוּ קָצָה בַּלֶּחֶם הַקְּלֹקֵל" 8 .
אנחנו נמצאים בשנה השלושים ושמונה ליציאת ישראל ממצרים, לפני מספר שבועות חגגו ישראל על שפסקו מלמות בעוון המרגלים 9 , והנה, עם הסתלקותם של הרועים הגדולים, באים ישראל בתלונה על המן. עד עכשיו הכול היה בסדר, ועכשיו, ברגע אחד, הפך המן להיות 'לחם קלוקל'. הביטוי 'לחם קלוקל' הוא דו משמעי, כמבואר ברש"י:
"לחם הקלוקל - לפי שהמן נבלע באיברים קראוהו קלוקל. אמרו: עתיד המן הזה שיתפח במעינו, כלום יש ילוד אשה שמכניס ואינו מוציא?!".
מצד אחד המן הוא 'קל' ונבלע באיברים, הוא לא צריך לעבור את מסלול מערכת העיכול, ולכן כתוב 'קְלֹקֵל' חסר וי"ו, אבל מצד שני המילה 'קְלֹקֵל' מנוקדת בחול"ם ומשמעותה קלקול ממש.
כדי להשיב את ישראל אל ה', משה מצטווה להתקין דמות של נחש עשוי נחושת על מוט, ובכך להביא את ישראל להסתכל כלפי מעלה ולשעבד את ליבם לאביהם שבשמים.
נסיגה שמביאה לידי ייאוש ותלונה
מה שגרם לכך שקצרה נפשם של ישראל בדרך, זה מות אהרן ומלחמת הכנעני שהתרגשה עליהם בדרך, כמבואר ברש"י 10 :
"דרך ים סוף - כיון שמת אהרן ובאה עליהם מלחמה זו חזרו לאחוריהם דרך ים סוף, הוא הדרך שחזרו להם כשנגזר עליהם גזירת מרגלים, שנאמר (דברים א, מ): 'ויסעו המדברה דרך ים סוף'. וכאן חזרו לאחוריהם שבע מסעות, שנאמר (דברים י, ו): 'ובני ישראל נסעו מבארות בני יעקן מוסרה שם מת אהרן'. וכי במוסרה מת, והלא בהר ההר מת? אלא שם חזרו והתאבלו עליו והספידוהו כאילו הוא בפניהם".
עם ישראל התקדם, וכעת הוא חוזר שבע מסעות לאחור, הם כבר היו קרובים לארץ ישראל ופתאום יש נסיגה. העם כבר לא מסוגל יותר, אין לו כוחות. מות אהרן והמלחמה בכנעני מלך ערד זרעו פחד בקרב ישראל וגרמו להם לחזור אחורה עד מוסרה, מרחק שבע מסעות מהֹר ההר. מהיכן לומדים זאת? מהפסוק: "וּבְנֵי יִשְׂרָאֵל נָסְעוּ מִבְּאֵרֹת בְּנֵי יַעֲקָן מוֹסֵרָה שָׁם מֵת אַהֲרֹן וַיִּקָּבֵר שָׁם וַיְכַהֵן אֶלְעָזָר בְּנוֹ תַּחְתָּיו" 11 . מדוע נאמר בפסוק זה שאהרן מת ונקבר במוסרה, הרי מפורש שמת ונקבר בהֹר ההר? אלא שמיד אחרי מותו של אהרן ברחו ישראל מפחד המלחמה שבאה עליהם, ושם במוסרה, כשהבינו את גודל הצרה שבאה עליהם עם פטירתו של אהרן, התאבלו עליו והספידו אותו, וחשו כאילו מת שם בפניהם.
מסיים רש"י:
"וצא ובדוק במסעות ותמצא שבע מסעות מן מוסרה עד הר ההר".
ממוסרה עד הֹר ההר יש שמונה מקומות חניה, שביניהם שבע מסעות, והם: מוסרות, בני יעקן, חור הגדגד, יטבתה, עברונה, עציון גבר, מדבר צין (קדש) והֹר ההר.
כשחזרו ישראל מפחד המלחמה, חזרו לאחוריהם את כל הדרך הארוכה הזו ומשם חזרו להֹר ההר.
בהמשך הפסוק כותב רש"י:
"לסבב את ארץ אדום - שלא נתנם לעבור בארצו.
ותקצר נפש העם בדרך - בטורח הדרך שהוקשה להם. אמרו: עכשיו היינו קרובים להיכנס לארץ ואנו חוזרים לאחורינו, כך חזרו אבותינו ונשתהו שלושים ושמונה שנה עד היום, לפיכך קצרה נפשם בעינוי הדרך".
בעקבות סירובו של מלך אדום לתת מעבר בארצו, נאלצו ישראל להקיף את הארץ ולהיכנס דרך ערבות מואב שבעבר הירדן המזרחי. לפני זמן קצר היו קרובים כל כך אל היעד, והנה באה נסיגה ומכבידה עליהם את הדרך ומביאה אותם לידי ייאוש ותלונה.
ענני הכבוד הסתלקו והשמש קופחת על הראש
החזקוני 12 מדגיש יותר את העובדה שעם ישראל נמצא כעת בתקופה קשה בשל הסתלקותם של ענני הכבוד עם הסתלקותו של אהרן, וזו לשונו:
"ותקצר נפש העם בדרך - שהיתה השמש קודרת עליהם, שהרי נסתלקו ענני כבוד משמת אהרן".
ענני הכבוד הסתלקו ועכשיו חייבים להצטייד בכובעי שמש. מאז שהסתלקו העננים, השמש קופחת על הראש ותנאי מזג האויר מכבידים על ההליכה.
הרגשת החלל שנפער הביאה לייאוש
"בעל הטורים" 13 מסביר, שמה שהכביד על ישראל פתאום, זה לא משהו מקומי, אלא משהו שנוגע למאורעות העתיד. האגדה מספרת 14 ש"בעל הטורים" כתב את חיבורו על התורה בלילה אחד. היה זה לאחר שפעם אחת ניגש אליו אביו הרא"ש והוכיחו על כך שעוסק רק בתורה שבעל פה ואינו מקדיש זמן לתורה שבכתב. רבי יעקב לקח את הדברים לליבו ובליל חמישי בשבת ישב כל הלילה וחיבר את ספרו על התורה. קשה לתפוס את זה. מדובר בכישרון פלאי שנותן לנו קצת מושג מי היה "בעל הטורים" ומדוע זכו חיבוריו לפרסום כה גדול. כותב "בעל הטורים" 15 :
"ותקצר נפש העם - מלמד שראו כל הצרות שיבואו עליהם בגלות אדום ואיך ימשך גלות אדום".
הסירוב הזה של מלך אדום לעבור בארצו עתיד לפגוש את ישראל בגלות האחרונה - גלות אדום. ממשיך "בעל הטורים":
"ותקצר נפש העם - ...ותקצר נפשו למות, שמת אהרן בגבול ארץ אדום. וכן 'ותקצר נפשי בהם' דרישא דקרא, 'ואכחיד שלשת הרועים בירח אחד', שדרשו אותו (תענית ט ע"א) על אהרן ומרים ומשה שמתו שלשתן בחודש אחד".
כשעם ישראל מבין שהוא איבד את אחד מהמנהיגים היסודיים ביותר של האומה לדורותיה, ומתחיל לחוש את גדלו של החלל הנורא שנפער עם פטירת אהרן, אז באה נסיגה ומתגלה תחושה של ייאוש שמולידה תלונות קשות. העובדה שמרים הנביאה נפטרה לפני זמן קצר מחזקת מאוד את תחושת הכאב והריק.
בלי שלושת הרועים אין תקומה לישראל
מרן החיד"א, רבי חיים יוסף דוד אזולאי 16 , בספרו "פני דוד" 17 , מביא בשם סבו רבי אברהם אזולאי 18 דברים יסודיים מאוד בכל הפרשיה, וזו לשונו:
"'ותקצר נפש העם בדרך' וכו', וכל הפסוקים הנמשכים. פירש מר זקנינו הרב החסיד מורנו הרב רבי אברהם אזולאי זלה"ה, בעל 'חסד לאברהם' בספרו 'בעלי ברית אברהם' כתיבת ידו, והוא ז"ל האריך הרחיב ואני בעוניי אקצר ואעלה, וזהו תורף דברי קדשו:
יש לדקדק במה קצרה נפש העם:
אם מטורח הדרך - איך נולד מזה תלונת לחם ומים?
ותו: מי הגיד להם שימותו במדבר?
ותו: אומרם כי אין לחם ואין מים ועדיין היה להם מן ובאר, והם אמרו 'ונפשנו קצה' וכו'?
ותו: מהו 'אשר דיברו באלקים ובמשה'?
ועוד דקדוקים יובנו מתוך הביאור".
מרן החיד"א שואל מספר שאלות:
(א) אם הבעיה היא הדרך הקשה, אז מדוע ישראל מתלוננים על כך שאין להם לחם ומים?
(ב-ג) העם פונה למשה רבנו בטענה: "לָמָה הֶעֱלִיתֻנוּ מִמִּצְרַיִם לָמוּת בַּמִּדְבָּר" 19 . למה שימותו, הרי יש להם מן ובאר 20 , ובעוון המרגלים כבר פסקו מלמות?
(ד) מה משמעות המילים "וַיְדַבֵּר הָעָם בֵּאלֹקִים וּבְמֹשֶׁה" 21 ?
ממשיך מרן החיד"א:
"אמנם הענין, דישראל היו מונהגים מג' רועים - משה ואהרן ומרים - והיו תעלות להשקות ערוגות שבטיהם וכשם שבהעדר המים לא יכון גידול הזרעים כן בהעדר התעלה וקלקולה אי אפשר גדולם גם כן".
מנהיגי ישראל נמשלים לתעלות השקיה, דרכם יורד השפע האלקי לעולם. כל זמן שאהרן ומרים חיו בעולם, היתה המשכה של קדושה וברכה בעולם, והנה עכשיו משהסתלקו הרועים, כיצד נוכל להוריד שוב שפע ברכה לעולם?!
"והנה היו לישראל ג' תעלות - משה אהרן ומרים - ועל ידם היה להם ג' דברים ההכרחיים להולכי דרכים - מן, מים, ענני כבוד. ונודע לישראל, שהגזירה נגזרה על שלושת הרועים שימותו".
זו נבואה מפורשת בספר זכריה: "וָאַכְחִד אֶת שְׁלֹשֶׁת הָרֹעִים..." 22 . ממשיך מרן החיד"א ומבאר:
"ומתה מרים ונסתלקה התעלה האחת (הבאר) ונתרעמו, וחזרה בזכות משה ואהרן. ובראותם כי גווע ונסתלקה תעלה השנית והם ענני כבוד, וחזרו שבעה מסעות כמו שאמרו חז"ל. והמה ראו שהגם שהיה הדור חשוב והם שלמים באמונתם, עם כל זה חזרו לאחוריהם כזמן המרגלים".
עם ישראל נמצא במבוכה, הצינורות שאחראים על אספקת השפע האלקי מתנתקים בזה אחר זה והכל נעצר. יתרה מזאת, אנחנו נסוגים אחורה, אנחנו חוזרים שבע מסעות כשפנינו מופנים בחזרה למצרים.
"אז סלקא דעתייהו שעדיין אינו זמן לבא אל הארץ. וכאשר נסתלקו ענני כבוד קצרה נפשם בדרך מצד החום החזק וטורח עליות וירידות. ולחסידותם לא נתרעמו מזה אמנם נתרעמו על דבר הכרחי והוא שאמרו כי קרב הזמן דמשה רבינו ע"ה יסתלק, ובראותם שהיו במדבר דירת קבע ויסתלק משה רבינו ע"ה חשבו שיעדר המן, ואחר הסתלק התעלה נהר יחרב ויבש".
מרים נפטרה, אהרן נפטר, וכעת מתעורר חשש שבשנים הקרובות גם משה רבנו יסתלק מן העולם. מבחינת העם, אם יישארו ישראל בלי שלושת הרועים הגדולים, מרים אהרן ומשה, אז אין תקומה לעם ישראל.
"וזה שאמר: 'ויסעו מהר ההר דרך ים סוף', שחזרו לאחוריהם, 'ותקצר נפש העם בדרך', שנסתלקו ענני כבוד להסתלקות אהרן. ומזה נולד 'וידבר העם באלקים ובמשה', רוצה לומר שחשבו שאין להם שפע כי אם על ידי צירוף שניהם, שכשם שהאל יתברך סיבה מוכרחת ליתן השפע, כן משה רבינו ע"ה אמצעי, והוא תעלה וצינור לקבל השפע, ומזה חייבו - אם אין משה אין שפע, וזה שאמרו 'באלקים ובמשה' ואבותינו ז"ל השוו עבד לקונו ששניהם מוכרחים.
משה רבנו הוא הממצע, כדי להוריד שפע של ברכה לעולם יש צורך במתווך, הקב"ה הוא הנותן ומשה רבנו הוא הצינור שדרכו ניתן להעביר את ברכת ה' לעם. הסתלקותו של משה ח"ו, פירושה, ניתוק הצינור האחרון והפסקה מוחלטת של זרימת השפע.
"וכיוונו 'באלקים', פירוש מצד מידת הדין שנגעה במשה שיסתלק".
העם מדבר 'באלקים ובמשה', שם אלקים הוא גילוי של דין, ללמדנו שבלב העם מתחזק החשש מהסתלקותו הקרובה של משה רבנו, הסתלקות שתותיר את העם ללא צינור וממילא ללא ברכת ה'.
"וזה שאמר 'למה וכו' למות במדבר', שמה שחזרו לאחור, חשבו שהוא קבע וימותו מסיבה כי אין לחם ואין מים, רוצה לומר שהמדבר נעדר מהם.
ואם תאמר: הרי מן ובאר? לזה אמר: 'ונפשנו קצה בלחם הקלוקל', רוצה לומר, שהוא קל ההסרה כשיסתלק משה רבינו ע"ה".
טענת העם היא: "וְנַפְשֵׁנוּ קָצָה בַּלֶּחֶם הַקְּלֹקֵל" 23 . העם מרגיש שמשה רבנו, אחרון המנהיגים, הולך להסתלק מן העולם, ובכך עלול להיסתם סופית מעיין הברכה.
המשימה הלאומית כרגע היא לפתח אמונה פשוטה בכוחנו, ומתוך כך להגיע להבנה שאנחנו בעצמנו יכולים להיות הצינור, לכן הקב"ה שולח נחשים ושרפים. תפקידם של הנחשים והשרפים, כפי שנראה בהמשך דברי מרן החיד"א, הוא להראות לעם שגם בזמן שענני הכבוד מסולקים, לא סרה מהם השמירה האלקית. ובלשונו:
"והקב"ה, להסיר מליבם זו האמונה, כי האמת שישראל חֶלְקוֹ ואינם צריכים לאמצעי, לזה שלח הנחשים השרפים, לפי שהענן היה שורפם, והוא יתברך בחסדו, גם שמת אהרן ענן זה לא נסתלק, שהיה ממית הנחשים השרפים. והורה להם עתה כי לא ידעו ולא יבינו, כי הלא אף שנסתלק אהרן לא נסתלק הענן ההכרחי הממית הנחשים, והרי כי בלתי אמצעי משגיח בהם. והבינו ישראל ואמרו: 'חטאנו' וכו'".
הקב"ה שולח נחשים ושרפים שיבררו את הקומה החדשה שנדרשת כעת מהעם, מכאן ואילך עבודת ה' של ישראל לא תלויה במתווכים, ניתן להתפלל באופן ישיר ולהרגיש קרבת ה' בלי מדרגות האמצעיות.
"והאמת כי היו כטובל ושרץ בידו, כי בעודם מתודים על שחשבו שצריכים אמצעי, אמרו: התפלל אל ה'. והיה להם להתפלל הם עצמם אל ה', ולזה לא נתרפאו בתפילה למשה. וכדי שלא יהיה זלזול למשה רבינו ע"ה שלא נתקבלה תפלתו, לזה נתחכם הוא יתברך ואמר לו: 'עשה לך שרף וכו' והביט וכו' וחי', ואמרו ז"ל: אם ישראל מסתכלין כלפי מעלה ומכוונים ליבם לשמים וכו', להורות כי אינם צריכים אמצעי כלל, וזה שאמר: 'עשה לך שרף' - להנאתך, שלא יהא לך זלזול, שיאמרו שלא נתקבלה תפילתך. זהו תורף דברי הרב החסיד מורי זקני זלה"ה בקיצור".
כשבאה על העם מכת הנחשים והשרפים, העם ציפה שמשה רבנו יזדרז לעמוד בתפילה ובזה יגמר הסיפור, אבל אז בא הציווי האלקי: "עֲשֵׂה לְךָ שָׂרָף וְשִׂים אֹתוֹ עַל נֵס..." 24 , והמשנה אומרת 25 :
"וכי נחש ממית או נחש מחיה? אלא בזמן שישראל מסתכלין כלפי מעלה ומשעבדין את ליבם לאביהן שבשמים - היו מתרפאים, ואם לאו - היו נימוקים".
עם ישראל עובר כעת תהליך פנימי של קבלת אחריות, עד עתה משה רבנו מתפלל בעדם וכעת גם מהם נדרשת עבודה, עליהם להרים את המבט ולשעבד את הלב לאביהם שבשמים.
מי שפונה אל הצדיק ומבקש את ברכתו, צריך להיות שותף במהלך. הצדיק הוא לא "צ'ק פתוח" שנותן לאדם לעשות מה שהוא רוצה ובסופו של יום לבקש את ברכתו. ברכת הצדיק ותפילתו יכולות לפעול את פעולתן כראוי רק כשהפונה מתאמץ גם הוא בתפילה ובעבודת ה' 26 .
המתלוננים היו אנשי ה'ערב רב'
יש ספר נפלא של רבי חיים ויטאל 27 , תלמידו הגדול של רבנו האר"י, שנקרא "עץ הדעת טוב". הספר נכתב בשלבים, חלקים ממנו נכתבו בהיותו צעיר לימים וחלקים ממנו נכתבו בערוב ימיו. הוא מסודר לפי פרשיות השבוע ובסופו דרשות והספדים. בספר זה עומד המהרח"ו על זהותם של המתלוננים, ובכך מיישב קשיים שונים שעולים מן הפרשה, וזו לשונו 28 :
"כבר נצטוו 'אל תצר את מואב' ואז 'ותקצר נפש העם בדרך', הם הערב רב, קצרה נפשם בדרך הארוך שסובבים לבלי צורך, ולא נחם דרך אמצע ארץ אדום כי קרוב מאוד הוא".
בפרשיית מעשה העגל אומרים חז"ל 29 שהמילה 'עַם' מכוונת כלפי ה'ערב רב'. המהרח"ו מסביר שגם כאן המילה 'עם' מתייחסת ל'ערב רב', ולכן כשכתוב 'ותקצר נפש העם בדרך' הכוונה היא ל'ערב רב'. מדובר בקבוצה שהעלה משה רבנו ממצרים. אנשי ה'ערב רב' היו ספוגים בתרבות המצרית ורגילים בעבודה זרה, בכל פעם בה ניתנה להם ההזדמנות לערער על מנהיגותו של משה רבנו, הם היו הראשונים שקפצו וערערו, וכך היה גם כאן בפרשתנו. ממשיך המהרח"ו:
"ובזה יתורץ מה שהודיענו שהיה דרך ים סוף ללא צורך, וגם מילת 'את' יתירה, וגם למה הודיענו אם היו סובבים את ארץ אדום, וגם למה בכל הארבעים שנה לא קצרה נפשם אלא עתה, וגם אומרו מילת 'נפש'.
והענין כי ישראל היו תוך ענני כבוד אשר היה מיישרים את הדרכים כמישור, והיו מוקפין מהם לבל יכם שרב ושמש, גם ענן אחד מהם תחתיהם והיו כרוכבים על סוסים, ילכו ולא ייעפו ונהנים שם מזיו השכינה.
אבל הערב רב היו הולכים ברגליהם שלא על גבי ענני כבוד מוכים משמש ושרב, כי היו חוצה אל העננים כנודע, והם סובלים תוקף צער הדרך, וזה שאמר 'בדרך', ולכן קצרה נפשם ולא נפשם של בני ישראל.
אז 'וידבר העם באלקים ובמשה', כי שניהם הוציאם ממצרים שלא ברשות שם הוי'ה, וזהו שאמרו ז"ל: השוו כבוד עבד לקונו ולא אמרו להיפך כבוד אדון לעבדו שהוא יותר עוון, אבל רמזו אל הנ"ל, כי השוו אותו לשם אלקים בענין הזה כי כמו ששם אלקים העלה אותם, כן משה העלה אותם, לתקן את עצמו כי הם הסיגים שלו כנ"ל, ולכן נתרעמו על שניהם למה זה העליתנו שניכם ממצרים, ולא אמרו 'העלנו', והם כבר ידעו כי נגזרה גזירה על משה למות במדבר ונשאו ק"ו בעצמן שהם הסיגים שלו, ואם כן מוכרח הוא שימותו גם הם כמוהו במדבר, וזה שאמרו 'למות במדבר'".
המילה 'סיגים' בהקשר של משה רבנו דורשת הבנה. יכול להיות שבתקופה בה גדל משה במצרים בבית פרעה, נדבקו בו כוחות שליליים שהיו צריכים להיות חלק מהתיקון שלו, ועכשיו הגיע זמנו להשתחרר מהם.
"ומי הגיד להם זה? ואמרו כי אין להם וכו' עם היות שקר שעדיין המן יורד להם וגם בארה של מרים כבר חזרה בזכות משה וגם היה להם לומר 'וגופינו קצה', שהיא האוכל, ואין הנפש אוכלת. וגם דהיה להם לומר 'בלחם הקל' ולא 'הקלוקל'. ועוד כי שקר דיברו, שהיה המן משתנה לכל הטעמים שרצו, ואם כמו שאמרו ז"ל, שאמרו 'וכי יש ילוד אישה שמכניס ואינו מוציא, עתיד מן זה לנפח במעינו' וכו', והנה זה היה בסוף ארבעים שנה וכבר הורגלו בכך.
והענין שאם חשוב לנו שהרי גם ישראל מתו כולם במדבר ואינכם טובים מהם ומה זה תאמרו למות במדבר, לזה אמר כי אין לחם וכו', כלומר אף אם בני ישראל מתו במדבר היו שבעים מכל טוב כנ"ל, כי המן היה משתנה להם לכמה טעמים, מה שאין כן אנחנו הערב רב, שלא היו אוכלין את המן עצמו הנקרא לחם מן השמים, אלא הפסולת שהיה נשאר מן המן אחר שטחנו אותו ברחיים, כמו שאמרו ז"ל על 'שטו העם ולקטו', והיה טעמו כטעם לשד השמן ולא יותר, אשר אז נקרא 'לחם הקלוקל' - המקולקל, כי אחר שהוציאו ממנו שמנו ודבשו היו נותנין לנו הפסולת המקולקל באופן כי לחם גמור לא היינו אוכלין כלל אלא לחם הקלוקל שהוא הפסולת אשר לא היה משתנה לטעמים רבים מתוק ומר וחמוץ, אלא לשד השמן, ואין דבר שנפש האדם קצה בו כמו מי שמתמיד לאכול דברים שמנים, וזה שאמרו 'ונפשנו קצה' וכו'".
לעולם לא יישאר העולם יתום
הדבר המרכזי שמתחדד כאן, זה הבירור הרוחני שעובר על האומה עם הסתלקותם של גדולי מנהיגיה. החולשה שמורגשת בקרב העם מקרינה על כל מה שמסביב, ומביאה על ישראל מלחמה, "וַיִּשְׁמַע הַכְּנַעֲנִי מֶלֶךְ עֲרָד... וַיִּלָּחֶם בְּיִשְׂרָאֵל" 30 . פטירתו של אהרן משאירה רושם ויוצרת מציאות חדשה בעולם, אבל יחד עם זאת ההשגחה העליונה דואגת שלעולם לא יישאר העולם יתום, ולעולם עד שלא תשקע שמשו של צדיק אחד תזרח שמשו של צדיק אחר.
הגמרא בקידושין מלמדת שאין מציאות כזו שהקב"ה משאיר את העולם ללא קברניט. עולם שאין לו רועה, הוא עולם ללא המשכיות, "כשמת רבי עקיבא נולד רבי, כשמת רבי נולד רב יהודה, כשמת רב יהודה נולד רבא, כשמת רבא נולד רב אשי, ללמדך, שאין צדיק נפטר מן העולם עד שנברא צדיק כמותו" 31 . אמנם באופן טבעי אנחנו רגילים להתרפק על העבר, על המנהיגים הראשונים שהיו בעלי צורה וכישרון, יש אנשים שמתגעגעים לימי כהונתו של מר דוד בן גוריון כראש ממשלה, ויש כאלה שמזכירים בערגה את ימי כהונתו של מר מנחם בגין, אבל למעשה היום אנחנו נמצאים במצב הרבה יותר טוב, וב"ה המצב הולך ונהיה טוב יותר, הולך ואור.
קומת האמונה והביטחון
למדנו את דברי מרן החיד"א על הצורך לבנות אצל האומה קומה רוחנית של אמון עצמי בכוחותיה, וראינו את דברי המהרח"ו, שמייחס את תלונות ישראל לאנשי ה'ערב רב', העומדים בשוליים של הציבוריות הישראלית וגורמים חולשה, שעוצרת את תהליך ההתקדמות שלנו כאומה. כעת נראה את דברי רבנו בחיי 32 המלמדנו על קומת האמונה והביטחון הנרכשת בתנאי המדבר, וזו לשונו:
"כי אין לחם ואין מים - יש לתמוה: והלא המן היה יורד להם בכל יום ויום, גם ריבוי המים היה להם מנס הסלע שנתחדש להם עתה. אבל זו היתה תלונתם, אמרו: הנה ענייננו משונה, 'אין לנו לחם ומים' כשאר האומות, כי שאר האומות אם היו זכאין או חייבין יש להם לחם לשובע ואין צריך לומר המים, אבל אנו עיקר כל הנהגותינו ומאכלנו ומשתנו בענין מחודש, כי אין לנו לחם ביום אחד לימים הרבה כשאר האומות שנפשם שבעה בסיפוק המזון שרואין בין ידיהם ועמהם, ואינו עמנו כי אם דבר יום ביומו, ואפילו המים שהן הפקר לכל העולם ואין לאדם מחיה זולתם כבר נסתלקו ממנו כשמתה מרים שנסתלק הבאר, ומאחר שכל עניינינו נמשכין אחר העונש והשכר, הנה אנו מחודשים בהנהגה יותר משאר האומות.
ועוד: כי אותו הלחם הבא אלינו דבר יום ביומו, 'לחם קלוקל הוא', ועתיד הוא להתקלקל בבני מעים 'ונפשנו קצה בו', וכי יש ילוד אשה שמכניס ואינו מוציא. וזו היא הדיבה שהוציאו במן שהיה להם לכבוד ומעלה היו נותנין בו דופי, כי למעלת דור המדבר שהיו כמלאכי השרת היה המן בא להם דבר יום ביומו, כדי שיהיו עיניהם תלויות תמיד אל ה' כענין שכתוב: 'הנה כעיני עבדים אל יד אדוניהם' וגו' (תהלים קכג, ב), והענין היה להם להרגיל נפשם במידת הביטחון והאמונה בשם יתברך, ולפי שחטאו בהוצאת דיבה נענשו בעונש נחש המוציא דיבה".
העם לא מבין מה קורה כאן, הוא רוצה להיות ככל העמים, למה לכל העמים תמיד יש מזון, ורק עם ישראל נתון לחסדי שמים וצריך תמיד לבקש. יהודי שנמצא במדבר מבין שהלחם לא בהכרח יגיע אליו בכל יום, עליו להתפלל על כך, "פּוֹתֵחַ אֶת יָדֶךָ וּמַשְׂבִּיעַ לְכָל חַי רָצוֹן" 33 , ואם באחד מן הימים לא ירד מן, הוא יצטרך ללכת לישון רעב. בדרך כלל אדם שהופך להיות עני, עובר תהליך של הדרדרות, בהתחלה הוא עובר מלחם קימל ללחם שיפון, אחר כך מלחם שיפון ללחם שחור, ובסוף אין לו בכלל לחם, אבל בתקופת המדבר ריחף על ראשי האנשים חשש יומיומי, שמא יחדל המן ותיגזר על כולם חרפת רעב.
הקומה שצריכה להבנות בתקופת המדבר היא קומת האמונה והביטחון בקב"ה, בבחינת: "הִנֵּה כְעֵינֵי עֲבָדִים אֶל יַד אֲדוֹנֵיהֶם כְּעֵינֵי שִׁפְחָה אֶל יַד גְּבִרְתָּהּ כֵּן עֵינֵינוּ אֶל ה' אֱלֹקֵינוּ עַד שֶׁיְּחָנֵּנוּ" 34 . לעבד אין מעצמו כלום, ביום שהאדון רוצה להפסיק את מאכלו - העבד מת. אין לו אלטרנטיבה, כי אין לו משלו כלום. כך הוא היחס גם בינינו לבין ריבונו של עולם, אין לנו משלנו כלום, יש לנו קישור טבעי אין סופי לריבונו של עולם, קישור של שייכות ודביקות, עלינו לצרוב את זה בתודעה הפנימית שלנו, ומתוך כך להיות מלאי ביטחון ואמונה בקב"ה.
רבי אלעזר בן ערך שכח את תלמודו
המשנה במסכת אבות 35 מזכירה את רבי אלעזר בן ערך, גדול תלמידיו של רבן יוחנן בן זכאי ומגדולי התנאים. המשנה דנה בשאלה: מהי הדרך הראויה שבה צריך האדם לבחור? וזו לשונה:
"אמר להם [רבן יוחנן בן זכאי לתלמידיו]: צאו וראו איזוהי דרך ישרה שידבק בה האדם. רבי אליעזר אומר: עין טובה. רבי יהושע אומר: חבר טוב. רבי יוסי אומר: שכן טוב. רבי שמעון אומר: הרואה את הנולד. רבי אלעזר אומר: לב טוב.
אמר להם [רבן יוחנן בן זכאי לתלמידיו]: רואה אני את דברי אלעזר בן ערך, שבכלל דבריו דבריכם".
במשנה שלפניה מעיד אבא שאול בשמו של רבן יוחנן בן זכאי:
"אם יהיו כל חכמי ישראל בכף מאזנים ורבי אליעזר בן הורקנוס אף עמהם ורבי אלעזר [בן ערך] בכף שניה - מכריע את כולם".
והנה עם כל גדלותו של רבי אלעזר בן ערך, איננו פוגשים אותו עוד בלימוד המשניות. יתכן לומר שהסיבה לכך היא דברי הגמרא במסכת שבת. הגמרא מספרת שם עד כמה נמשכו בני אדם אחרי שתיית יין משובח ואחרי רחיצה בנהר דיומסת, ומה עלה בסופם, וזו לשונה 36 :
"אמר רבי חלבו: חמרא דפרוגייתא ומיא דדיומסת קיפחו עשרת השבטים מישראל".
היין שנעשה במדינת פרוגייתא והמים שזורמים בנהר דיומסת חיסרו מעשרת השבטים על ידי שנמשכו אליהם אנשים וסרו מן התורה ויצאו לתרבות רעה. ממשיכה הגמרא:
"רבי אלעזר בן ערך איקלע להתם, אימשיך בתרייהו איעקר תלמודיה. כי הדר אתא, קם למיקרי בספרא, בעא למיקרא 'החדש הזה לכם', אמר: 'החרש היה לבם'".
רבי אלעזר בן ערך הזדמן לאותם מקומות, נמשך אחרי היין והרחיצה ושכח את תלמודו. כשחזר לעירו בא לקרוא בספר תורה, ורצה לקרוא את הפסוק: "הַחֹדֶשׁ הַזֶּה לָכֶם" 37 . בשעת קריאתו טעה בלשונו וקרא: 'החרש היה לבם'.
"בעו רבנן רחמי עליה, והדר תלמודיה".
שמעו החכמים את טעותו וביקשו עליו רחמים עד שנזכר בתלמודו.
התורה נמצאת ביבנה ולא באמאוס
במדרש קהלת רבה 38 מופיע המעשה בצורה מפורטת וחריפה יותר, וזו לשון המדרש:
"חמישה תלמידים היו לו לרבי יוחנן בן זכאי, כל זמן שהיה קיים היו יושבין לפניו, כשנפטר הלכו ליבנה, והלך רבי אלעזר בן ערך אצל אשתו לאמאוס, מקום מים יפים ונווה יפה. המתין להם שיבואו אצלו ולא באו, כיון שלא באו ביקש לילך אצלם ולא הניחתו אשתו, אמרה: מי צריך למי? אמר לה: הן צריכין לי. אמרה לו: חמת העכברים - מי דרכו לילך אצל מי, העכברים אצל החמת, או החמת אצל העכברים? שמע לה וישב לו עד ששכח תלמודו".
לפעמים ישנה אשליה, שהריבוי והשפע שייכים לחלק הטוב של החיים, ובמקום שיש בו שפע ניתן להתגדל יותר. מדברי המדרש אנו לומדים שהתורה נמצאת ביבנה ולא באמאוס.
איננו רוצים להיות נחשים
ניתן לומר, שזה מה שבאה ללמדנו פרשיית נחש הנחושת. הלוא הנחש נתקלל "עַל גְּחֹנְךָ תֵלֵךְ וְעָפָר תֹּאכַל כָּל יְמֵי חַיֶּיךָ" 39 , הנחש הולך ממקום למקום וכל מה שהוא טועם זה עפר, זה האנטי תזה של ה'מן', 'הלחם הקלוקל' - במן ניתן היה לטעום את כל הטעמים שבעולם.
במבט ראשון הקללה של האדם, "בְּזֵעַת אַפֶּיךָ תֹּאכַל לֶחֶם" 40 , חמורה יותר מזו של הנחש - האדם צריך להתאמץ כדי להשביע את רעבונו, ואילו הנחש, היכן שירצה ימצא עפר להשקיט את רעבונו. אבל לאמתו של דבר אין לך קללה גדולה יותר מזו של הנחש, כי מי שתמיד יש לו אוכל ולא חסר לו דבר, לעולם הוא לא יחוש תביעה פנימית שתביא אותו להתפלל לפני ה' ולהבין שהכול מאתו יתברך.
העמדת הנחש על נס מזכירה לנו שאיננו רוצים להיות נחשים, אלא עובדי ה' ודורשי קרבתו תמיד. אנחנו מחנכים את עצמנו לשעבוד הלב ללא אמצעים ומתווכים, ומתוך כך לא תוכל שום חולשת 'ערב רב' להפריע לנו בעבודת ה' השלמה מתוך קומה שכולה אמונה וביטחון בה' אלקי ישראל.
מקורות עיקריים:
תענית ט ע"א רש"י במדבר כא, א-ד חזקוני במדבר כא, ד בעל הטורים במדבר כא, ד פני דוד לפרשת חוקת אות י ראש השנה פ"ג, מ"ח עץ הדעת טוב לפרשת חוקת ד"ה וישמע הכנעני קידושין עב ע"ב רבנו בחיי במדבר כא, ה אבות פ"ב, מ"ט שבת קמז ע"ב קהלת רבה ז, ב
^ 1.במדבר רבה יט, א.
^ 2.במדבר כ, יב.
^ 3.תענית ט ע"א.
^ 4.במדבר כא, א.
^ 5.רש"י במדבר כא, א.
^ 6.במדבר רבה יט, כ.
^ 7.במדבר כא, ו.
^ 8.במדבר כא, ד-ה.
^ 9.ראה ירושלמי תענית פ"ד, ה"ז.
^ 10.רש"י במדבר כא, ד.
^ 11. דברים י, ו.
^ 12.חזקוני במדבר כא, ד.
^ 13. רבי יעקב בן הרא"ש (בעל הטורים) (קולוניא שבגרמניה-טולידו שבספרד), הכ"ט-הק"ג - תלמידו המובהק של אביו רבי אשר, גדול רבני גרמניה, ושל אחיו הגדול רבי יחיאל. בשנת הס"ג הצליח לברוח עם אביו וכל משפחתו לספרד, שם השתקע בברצלונה ואחר כך בטולידו. היה צנוע ועניו, וכנראה מעולם לא שימש ברבנות. רוב ימיו היה עני ובעל ייסורים, אך זה לא מנע ממנו להורות ולחדש בתורה, להעמיד תלמידים רבים ולכתוב ספרים שפרסמו את שמו לדורות. כבר בחיי אביו החל בהכנת קובץ מתשובות אביו הרא"ש, וגם סיכם וקיצר את ספרו הגדול של אביו בחיבור שנקרא "קיצור פסקי הרא"ש" (מודפס בסוף כל מסכת כנספח לפסקי הרא"ש). אולם הגדול והמפורסם בין ספריו הוא ספר ה"טור" - חיבור המחולק לארבעה חלקים המהווים ספר הלכה מקיף של ההלכות הנוהגות בזמן הזה. ה"טור" מסודר באופן הגיוני ושימושי לפי נושאים ותתי נושאים: החלק הראשון, חלק "אורח חיים", כולל את ההלכות היומיומיות ואת דיני המועדים; החלק השני, חלק "יורה דעה", כולל את דיני איסור והיתר במאכל, בריבית, בדיני נידה וטבילה ועוד; החלק השלישי, חלק "אבן העזר", עוסק בהלכות אישות; והחלק הרביעי, חלק "חושן משפט", עוסק במשפטים ודיני ממונות. בולטים בין מקורותיו הרמב"ם, בעלי התוספות ואביו הרא"ש. חלק "יורה דעה" מבוסס בעיקר על ספר "תורת הבית" של הרשב"א, וחלק "חושן משפט" מבוסס בעיקר על "ספר התרומות" לרבי שמואל הסרדי, תלמיד הרמב"ן. בחיבור זה משולבת עמקותם וחריפותם של בעלי התוספות עם הסדר וההיגיון השיטתי הרווח אצל חכמי ספרד. חיבורו ההלכתי של "בעל הטורים" נעשה לנתיב המרכזי של ההלכה עד היום. מלבד חיבורו ההלכתי חיבר פירוש על התורה. חיבור זה מתחלק לשני חלקים: גימטריות והסברים דרשניים קצרים על פי הערות המסורה, ופירוש רחב יותר.
^ 14.ראה מבוא ל"פירוש בעל הטורים על התורה" עם הערותיו של רבי יעקב קופל רייניץ עמ' 9, פלדהיים תשנ"ו.
^ 15.בעל הטורים במדבר כא, ד.
^ 16. רבי חיים יוסף דוד אזולאי (חיד"א) (ירושלים-ליוורנו, איטליה), התפ"ז-התקס"ו - מגדולי הפוסקים, רב ומקובל. למד בישיבתו של רבי חיים בן עטר והיה תלמידם של חכמי ירושלים, בהם הדיין רבי יונה נבון והמקובל רבי דוד חזן. מצעירותו ניחן ביכולת דרשנית, בכישרון כתיבה ובנמרצות רבה. בגיל שבע עשרה החל בכתיבת ספרו הראשון. בזכות אישיותו המיוחדת התמנה על ידי קהילת חברון כשליח (שד"ר) לקהילות היהודים בערי מערב אירופה כדי לאסוף תרומות עבור יהודי חברון. לצד אישיותו המיוחדת, היה חיד"א בעל הופעה חיצונית מרשימה, ומבין כל השליחים, בני דורו, שיצאו מארץ ישראל לתפוצות, היה החיד"א השליח המפורסם ביותר, שהגדיל והאדיר את שמה של ארץ ישראל ונלחם מלחמת כבודה. כתב עשרות ספרים במגוון תחומים: תלמוד, הלכה, פרשנות - ובכלל זה פרשנות מקרא, קבלה, עיונים בתפילה, ביבליוגרפיה ותיעוד של כתבי יד ועוד.
^ 17.פני דוד לפרשת חוקת אות י.
^ 18. רבי אברהם אזולאי (פאס שבמרוקו-חברון), הש"ל-הת"ד - רב ומקובל, סבו של מרן החיד"א. בעקבות צרות רבות שנגרמו ליהודי פאס מהגוים, גמלה בליבו ההחלטה לעלות לארץ ישראל. בדרכו ארצה, טבעה האנייה, אך הוא ניצל. כאות תודה לקב"ה על נס הצלתו, החליט לצייר את חתימת ידו בצורת אנייה. בשנת הש"ס הגיע לעיר חברון, אותה עזב בשנת השע"ט עקב מגפת דבר שהתחוללה בה, ועבר לירושלים. בירושלים נדר נדר שאם יזכה לחזור לחברון, יפרסם את חידושי התורה שכתב במשך השנים. משהתפשטה המגפה לירושלים עבר לעיר עזה, שם הוציא לאור את ספריו "חסד לאברהם" ו"בעלי ברית אברהם". בהקדמת הספר "אוצרות חיים" מסופר שרבי אברהם אזולאי ורבי יעקב צמח נסעו לסוריה לקברו של רבי חיים ויטאל, והעתירו שם בתפילה ובקשה וייחד ייחודים שיורשה להם לחפור בקברו ולהוציא משם את כתביו הגנוזים. אחד מן הכתבים שהוציאו מקברו, הוא הספר "אוצרות חיים", המשמש בסיס ראשוני לספר "עץ חיים". למד תורה מפי רבי חיים ויטאל, תלמיד האר"י, ובצוותא עם בנו רבי שמואל ויטאל, ועם זאת הושפע רבות מקבלת הרמ"ק השונה מקבלת האר"י. בספריו מוזכרות מעלותיה הרוחניות של הישיבה בארץ ישראל, ובפרט בעיר חברון. מחבר הספרים: "אהבה בתענוגים" - פירוש למשנה, "בעלי ברית אברם" - פירוש לתנ"ך, הגהות על הלבוש, "זהרי חמה" - ביאור על הזוהר, "חסד לאברהם", "כנף רננים" ו"מעשה חושב" - על כוונות האר"י, "קריית ארבע" (ג חלקים), "אור הלבנה" - הגהות על הזוהר, "אור החמה" - פירוש על ספר הזוהר.
^ 19.במדבר כא, ה.
^ 20.הבאר שהסתלקה חזרה בזכות משה ואהרן, כפי שראינו בתחילת השיחה.
^ 21.במדבר כא, ה.
^ 22.זכריה יא, ח.
^ 23.במדבר כא, ה.
^ 24.במדבר כא, ח.
^ 25.ראש השנה פ"ג, מ"ח.
^ 26.ראה ספר העקרים מאמר ד י, ט; ספר החינוך מצוה שעח; הכתב והקבלה בראשית כז, ד.
^ 27. רבי חיים ויטאל (מהרח"ו) (צפת-דמשק), הש"ג-הש"ף - גדול תלמידי האר"י הקדוש. את תורת הנגלה למד בבית מדרשו של רבי משה אלשיך, ומאוחר יותר החל ללמוד תורת הנסתר בבית מדרשו של רבי משה קורדובירו (הרמ"ק). עלייתו של האר"י הקדוש ממצרים היתה נקודת מפנה משמעותית עבור רבי חיים. האר"י הצטרף לבית מדרשו של הרמ"ק, ומשנפטר הרמ"ק נתמנה האר"י לממשיך דרכו. עיקר תורתו של האר"י נמסרה לנו על ידי רבי חיים ויטאל. בשנת השנ"ה ירד לדמשק בה כיהן כרבה של קהילת סיציליה. בין ספריו החשובים מתורתו של רבו: "עץ חיים", "עץ הדעת", "שערי קדושה" ו"לב דוד".
^ 28.עץ הדעת טוב לפרשת חוקת ד"ה וישמע הכנעני.
^ 29.זוהר ח"ב דף מה ע"ב.
^ 30.במדבר כא, א.
^ 31.קידושין עב ע"ב.
^ 32.רבנו בחיי במדבר כא, ה.
^ 33.תהלים קמה, טז.
^ 34.תהלים קכג, ב.
^ 35.אבות פ"ב, מ"ט.
^ 36.שבת קמז ע"ב.
^ 37.שמות יב, ב.
^ 38.קהלת רבה ז, ב.
^ 39.בראשית ג, יד.
^ 40.בראשית ג, יט.

קול צופיך - הרב שמואל אליהו וְיִקְחוּ אֵלֶיךָ פָרָה אֲדֻמָּה - פרה אדומה בימינו
קול צופייך פרשת חוקת תשפ"ב

הצוואה של חללי צה''ל לעם ישראל

שורש הזוגיות בדורנו - מהקודש פנימה אל הבית

איך ללמוד אמונה?

לא בדיבורים אלא במעשים: הדרך היחידה לחיבור בעם ישראל

למה עובדים כל כך קשה לפני פסח?

כשהתמיד בוטל - החומות קרסו

הלכות קבלת שבת מוקדמת

שלושה שותפים בזוגיות: מה למדנו מהאבות והאימהות?

הקדוש ברוך הוא חפץ לגואלנו

לאן שבים ולמה מתוודים?

השיבה שופטיך כבראשונה - על מערכת המשפט בישראל
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר

צבא גבולות המחנה
סוגיית ההפרדה המגדרית בצבא אינה דומה לעבודה משותפת של גברים ונשים בחיים האזרחיים. תנאי הלחימה, הצפיפות והקרבה הממושכת יוצרים מציאות ייחודית שבה שאלת הגבולות ודיני צניעות מקבלים משמעות אחרת

רביבים העבודה - תפקיד האדם בעולם
חובה על האב ללמד את בנו אומנות, כלומר מקצוע | גם אם הבן יבחר להקדיש את חייו לתורה, עדיין מוטל על האב ללמד את בנו אומנות | הברכה שה' מביא לאדם מגיעה על ידי חריצותו של האדם בעבודתו | ההתבטלות מעבודה כרוכה באיסורי תורה ובחילול השם | ההתבטלות מעבודה היא התבטלות מאחד מתפקידיו היסודיים של האדם, שנברא "לעובדה ולשומרה", ומביאה את האדם לידי עבירה

פרפראות בפרשה א-ת פ"ש פרפראות בפרשה א-ת-פ"ש פרשת חקת
וַיֵּשֶׁב בְּאֶרֶץ טוֹב. מהי שמה המקורי של ארץ טוב ומדוע שינו את שמה | האם יש הבדל בקריאת התורה בין שירת הים, שירת הבאר ושירת משה בפרשת האזינו | מה הטעם שמשה רבינו הניח את נחש הנחושת על עמדו, ורק חזקיהו מלך יהודה עמד ושברו שלא יוכלו לעבוד אותו | ראיה בפרשה שבכל ארבעים שנה שהיו בני ישראל במדבר לא היה רוצח נפש בשגגה. ועוד!

אורות הקודש - הרב זלמן מלמד שליט"א יסוד ועיקר העבודה הרוחנית
דרך הקודש ג' פסקה ה-ו
הרב מבאר כי יסוד העבודה הרוחנית מושתת על אמונה והכרת הערך היחסי והתלות המוחלטת של העולם והאדם בבוראו. בנוסף, הרב מסביר כיצד מודעות עמוקה זו מובילה לתהליך מתמיד של התעלות ודביקות באור האלוקי, ששיאו והשלמתו באים לידי ביטוי בהפיכת הרע לטוב והחושך לאור.

מאמר שלישי גבולות ההיגיון במצוות כיבוד הורים
מאמר שלישי המשך סיכום פסקה ז'
השיעור בוחן את גבולות ההיגיון בקיום מצוות שנדמות שכלתניות, כמו כיבוד אב ואם וברית מילה, תוך הדגשה שיהודים מקיימים אותן כגזירה אלוקית מוחלטת שמעבר לטבע האנושי. דרך עיון בסוגיות מהגמרא, פסיקות הרמב"ם והסברי ספר הכוזרי, מודגשת המסירות והשמחה העל-טבעית הנדרשות במצוות אלו.

יסודות הש"ס יסודות דיני הקדשות
דיני ההקדשות אינם קשורים רק לסדר קדשים, אלא גם לנדרים ולדיני ממונות. בשיעור מובאות החלוקות הבסיסיות בין קדושת דמים לקדושת הגוף, קדושת פה וקדושת כלי, קניין הגוף וקניין פירות, החלוקות המקבילות והיחס ביניהן.

אורות התשובה - הרב הראל כהן החיבור בין תשובת היחיד לתיקון העולם
אורות התשובה פרק ה, פסקה ז-ח
ישנה דו- סטריות בין הדחף של העולם לתשובה והתקדמות לבין תשובת האדם ורצונו להיטיב: הן מעוררות זו את זו בהדדיות.

אורות ישראל ותחייתו בין הרצון הטוב להדרכה האלוהית
השיעור עוסק במגבלותיו של "הרצון הטוב" כשהוא מנותק מהדרכה מעשית, ומבקר את הנצרות שבחרה להישען עליו בלבד תוך נטישת חוקי התורה והמצוות. לעומת זאת, מודגש כי תפקידה של כנסת ישראל הוא לחבר את הרצון הטוב הפנימי אל ההדרכה והחוקיות האלוהית, ובכך לסלול את הדרך לתיקון ולהארת אומות העולם כולן.

חקת סוד פרה אדומה ושירת הבאר
הרב מסביר כי מצוות פרה אדומה מסמלת קבלת עול מלכות שמיים מוחלטת, ומדגיש את ייחודיותן של הלכות הטומאה והטהרה השייכות לעם ישראל בלבד בזכות קדושתו וקבלת התורה. בנוסף, הרב מתאר כיצד התבטלות ראשונית זו מובילה בסופו של תהליך לחיבור פנימי, טבעי ושמח אל התורה, המשתקף ב"שירת הבאר" ומביא בסופו לתיקון העולם ולניצחון מוחלט על המוות ועל יצר הרע.

מאמרי הראי"ה - הרב ש.י וייצן מלחמת עולם הקודש והחול ושם הוויה
מאמרי הראי"ה - מאמר "נאדר בקודש" סעיף ד'
הרב זצ"ל ממשיך את הפיסקאות הקודמות ואחרי שהוא מדגיש את התפיסות של עולם הקודש והחול הוא אומר שיש את שם הוויה שהוא השורש של שני מלחמות הללו.

















