ישיבהבשביל זה יש אינטרנט
בית המדרש
- מדורים
- סיפורים ותולדות צדיקים
- סיפורים נוספים
לימוד השיעור מוקדש לרפואת
מעוז נריה בן הדס
ביום הפטירה התקשר ניר לרבו, הרב יצחק גינזבורג, כדי לשאול את חתנו פוסק ההלכה לגבי ענייני אנינות בגלל דחיית הלוויה. ניר חשב שהרב שמע כבר על פטירת אביו, אבל כאשר ענה לו הרב הבין שהוא לא יודע עדיין. הוא סיפר על מותו הפתאומי של אביו, והרב אמר לו שבנוגע להלכות אנינות עליו לשאול פוסק, אבל בשבת עליו בעיקר להתפלל שתהיה לאביו נחת רוח, ושנזכה לראות ביום שבו החלומות שלו ושל בני דורו מתגשמים.
במוצאי שבת התיישב ניר לכתוב את ההספד לאביו, והתלבט מה לומר בו. כאשר מתרחש משהו חשוב, יש עת רצון שבה האדם מקבל כוחות מלמעלה, חלון הזדמנויות שמימי. ניר חש כי נוצרה עת רצון כזאת.
היו לו דברי הודיה אישיים, אך הוא חש שעליו לנצל את השעה המיוחדת, בה בוודאי יהיו כתבים ומצלמות טלוויזיה, לומר דבר משמעותי יותר, להעביר מסר חיובי כלשהו לעם ישראל.
לפתע נזכר בדברים שאמר לו הרב גינזבורג ביום שישי, והבין שהרב בעצם העניק לו את המסר שהיה זקוק לו: להזכיר שחלומות הימין והשמאל, הקודש והחול, אינם באמת סותרים, ושעלינו לשאוף ליצור מרחב שבו כולם מתחברים ומתגשמים.
עוד נזכר כי מעט לפני צאת השבת אחותו הזכירה לו אירוע שפרח מזיכרונו. לפני כשנה, כך סיפרה, אביהם התעורר משנת הצהריים שלו וסיפר שבמשך שעה ארוכה הוא דיבר עם אלוקים. האירוע היה זכור לניר במעומעם והוא הצטער שאינו זוכרו לפרטיו.
כאשר ישב מול מחשבו לכתוב את ההספד, עלה בדעתו שאולי כתב אז את פרטי האירוע. חיפוש מהיר במחשב העלה מחשכת הדיסק הקשיח קובץ בשם "חלום אבא", שניר בעצמו כתב אז. בקובץ היה כתוב באופן מפורט כיצד ניר בא לבקר את אביו, לאחר שאמו סיפרה שאביו התעורר מבולבל ואמר לה שהוא דיבר בחלום עם אלוקים.
ניר התיישב עם אביו, ולאחר שווידא שאכן חלם זאת, בחן אותו ושאל אם ראה את אלוקים או רק שמע אותו.
דידי עבר את המבחן בהצלחה: הוא רק שמע את אלוקים. עוד סיפר כי הם ניהלו שיחה ארוכה על טיבה של הבריאה. כעת האזין ניר בדריכות יתר ושאל מה למד אביו מהשיחה. דידי סיפר שהוא למד שני דברים עיקריים: האחד, שכל הפרטים השונים בבריאה, כל שערה בזקן וכן הלאה, קשורים זה בזה בסדר מופתי. והשני, שיש טוב ורע בעולם, ויש לבחור בטוב ולדחות את הרע. יתרה מכך, הוא הבין מהחלום שרוב מה שכינה טוב בחייו הוא למעשה הפך הטוב.
החלום ותוכנו היוו בשעתם אירוע מופלא עבור ניר. אביו, בן הקיבוץ ואיש העיתונות והפוליטיקה, מעולם לא האמין באלוקים או דיבר על נושאים כה נעלים ונשגבים, ואפילו לא קרוב לכך.
ניר בדק את התאריך המצוין בקובץ ועיניו נפערו לרווחה: החלום אירע בי"ט בטבת בשנה שעברה בשעות הצהריים, בדיוק שנה בלוח העברי לפני הקבורה שאמורה להתקיים למחרת!
בהספד דיבר ניר על השינוי הגדול שהתחולל באביו בשנים האחרונות לחייו. דווקא המחלה שהחלישה את גופו אפשרה לצדדים סמויים בנשמתו להתגלות. מתחת לחזות הפלמ"חניקית הקשוחה התגלו קווים של עדינות והקשבה שלא ניכרו קודם לכן.
כך למשל, בתחילת חזרתו בתשובה אמר ניר לאביו שכל מה שעשה עם יתר אנשי דור הפלמ"ח היה מרשים וראוי להערצה, אבל כעת הוא חש שהייתה להם חשיבה חד דורית. "לא שאלתם את עצמכם מה יקרה במדינה אחרי שהמלחמות ייגמרו, מה יהיה מבחינה ערכית, מוסרית ואפילו תרבותית".
אביו שתק ולאחר כמה ימים ענה לו: "אני לא מפסיק לחשוב על דבריך. אתה ממש צודק. באמת חשבנו רק על ההווה ולא על המחר".
"נו טוב, אפשר להבין זאת", לימד הבן זכות, "הייתם עסוקים במלחמות וביתר ההתמודדויות".
"נכון", ענה האב, "אבל היו לי את הכישורים האינטלקטואליים לחשוב על כך, ואני מצר שלא עשיתי זאת". ניר חש שזה היה ממש חשבון נפש יהודי של אביו.
ההספד נגע בלבם של רבים, דתיים ושאינם דתיים, והופץ באמצעי התקשורת השונים. לאחר מכן בשעות הצהריים, כאשר רגבי ארץ ישראל היפה הונחו על דידי מנוסי ז"ל, הושר בבית העלמין בקיבוץ גבע שירו המפורסם ביותר 'מי שחלם', שמסתיים במילים: "וההרים עוד יבערו באש זריחות/ ובין ערביים תנשב עוד רוח ים/ אלף פרחים עוד יפרחו בין ובתוך שוחות/ הם שיעידו כי זכרנו את כולם".
שתי דקות על בדיקת חמץ
למה ללמוד גמרא?
הצוואה של חללי צה''ל לעם ישראל
אם יש הבטחה, למה יעקב ירא?
אנחנו קודש למענך
ללמוד להתייחס
מהו הסוד הגדול של רחל אימנו?
מה חז"ל באמת רצו שנרגיש בין י"ז בתמוז לט' באב?
כשהתמיד בוטל - החומות קרסו
איך להגדיל או להקטין רצועות תפילין של ראש בקשר מרובע?
איך מתכוננים לקבלת התורה?
רבנים בבית המדרש
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר
צבא גבולות המחנה
סוגיית ההפרדה המגדרית בצבא אינה דומה לעבודה משותפת של גברים ונשים בחיים האזרחיים. תנאי הלחימה, הצפיפות והקרבה הממושכת יוצרים מציאות ייחודית שבה שאלת הגבולות ודיני צניעות מקבלים משמעות אחרת
רביבים העבודה - תפקיד האדם בעולם
חובה על האב ללמד את בנו אומנות, כלומר מקצוע | גם אם הבן יבחר להקדיש את חייו לתורה, עדיין מוטל על האב ללמד את בנו אומנות | הברכה שה' מביא לאדם מגיעה על ידי חריצותו של האדם בעבודתו | ההתבטלות מעבודה כרוכה באיסורי תורה ובחילול השם | ההתבטלות מעבודה היא התבטלות מאחד מתפקידיו היסודיים של האדם, שנברא "לעובדה ולשומרה", ומביאה את האדם לידי עבירה
פרפראות בפרשה א-ת פ"ש פרפראות בפרשה א-ת-פ"ש פרשת חקת
וַיֵּשֶׁב בְּאֶרֶץ טוֹב. מהי שמה המקורי של ארץ טוב ומדוע שינו את שמה | האם יש הבדל בקריאת התורה בין שירת הים, שירת הבאר ושירת משה בפרשת האזינו | מה הטעם שמשה רבינו הניח את נחש הנחושת על עמדו, ורק חזקיהו מלך יהודה עמד ושברו שלא יוכלו לעבוד אותו | ראיה בפרשה שבכל ארבעים שנה שהיו בני ישראל במדבר לא היה רוצח נפש בשגגה. ועוד!
אורות הקודש - הרב זלמן מלמד שליט"א יסוד ועיקר העבודה הרוחנית
דרך הקודש ג' פסקה ה-ו
הרב מבאר כי יסוד העבודה הרוחנית מושתת על אמונה והכרת הערך היחסי והתלות המוחלטת של העולם והאדם בבוראו. בנוסף, הרב מסביר כיצד מודעות עמוקה זו מובילה לתהליך מתמיד של התעלות ודביקות באור האלוקי, ששיאו והשלמתו באים לידי ביטוי בהפיכת הרע לטוב והחושך לאור.
מאמר שלישי גבולות ההיגיון במצוות כיבוד הורים
מאמר שלישי המשך סיכום פסקה ז'
השיעור בוחן את גבולות ההיגיון בקיום מצוות שנדמות שכלתניות, כמו כיבוד אב ואם וברית מילה, תוך הדגשה שיהודים מקיימים אותן כגזירה אלוקית מוחלטת שמעבר לטבע האנושי. דרך עיון בסוגיות מהגמרא, פסיקות הרמב"ם והסברי ספר הכוזרי, מודגשת המסירות והשמחה העל-טבעית הנדרשות במצוות אלו.
יסודות הש"ס יסודות דיני הקדשות
דיני ההקדשות אינם קשורים רק לסדר קדשים, אלא גם לנדרים ולדיני ממונות. בשיעור מובאות החלוקות הבסיסיות בין קדושת דמים לקדושת הגוף, קדושת פה וקדושת כלי, קניין הגוף וקניין פירות, החלוקות המקבילות והיחס ביניהן.
אורות התשובה - הרב הראל כהן החיבור בין תשובת היחיד לתיקון העולם
אורות התשובה פרק ה, פסקה ז-ח
ישנה דו- סטריות בין הדחף של העולם לתשובה והתקדמות לבין תשובת האדם ורצונו להיטיב: הן מעוררות זו את זו בהדדיות.
אורות ישראל ותחייתו בין הרצון הטוב להדרכה האלוהית
השיעור עוסק במגבלותיו של "הרצון הטוב" כשהוא מנותק מהדרכה מעשית, ומבקר את הנצרות שבחרה להישען עליו בלבד תוך נטישת חוקי התורה והמצוות. לעומת זאת, מודגש כי תפקידה של כנסת ישראל הוא לחבר את הרצון הטוב הפנימי אל ההדרכה והחוקיות האלוהית, ובכך לסלול את הדרך לתיקון ולהארת אומות העולם כולן.
חקת סוד פרה אדומה ושירת הבאר
הרב מסביר כי מצוות פרה אדומה מסמלת קבלת עול מלכות שמיים מוחלטת, ומדגיש את ייחודיותן של הלכות הטומאה והטהרה השייכות לעם ישראל בלבד בזכות קדושתו וקבלת התורה. בנוסף, הרב מתאר כיצד התבטלות ראשונית זו מובילה בסופו של תהליך לחיבור פנימי, טבעי ושמח אל התורה, המשתקף ב"שירת הבאר" ומביא בסופו לתיקון העולם ולניצחון מוחלט על המוות ועל יצר הרע.
מאמרי הראי"ה - הרב ש.י וייצן מלחמת עולם הקודש והחול ושם הוויה
מאמרי הראי"ה - מאמר "נאדר בקודש" סעיף ד'
הרב זצ"ל ממשיך את הפיסקאות הקודמות ואחרי שהוא מדגיש את התפיסות של עולם הקודש והחול הוא אומר שיש את שם הוויה שהוא השורש של שני מלחמות הללו.
